استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية فيجوتسكي لتنمية عمق المعرفة الرياضية و مسؤولية علم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
A proposed strategy in the light of Vygotsky's theory of developing the depth of mathematical knowledge and the responsibility of learning mathematics In preparatory stage students
Author
Source
Issue
Vol. 21, Issue 10، ج. 1 (31 Oct. 2018), pp.126-177, 52 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
52
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حسن، شيماء محمد علي. 2018. استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية فيجوتسكي لتنمية عمق المعرفة الرياضية و مسؤولية علم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 10، ج. 1، ص ص. 126-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972367
Modern Language Association (MLA)
حسن، شيماء محمد علي. استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية فيجوتسكي لتنمية عمق المعرفة الرياضية و مسؤولية علم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 10، ج. 1 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 126-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972367
American Medical Association (AMA)
حسن، شيماء محمد علي. استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية فيجوتسكي لتنمية عمق المعرفة الرياضية و مسؤولية علم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 10، ج. 1، ص ص. 126-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972367
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-972367
