أثر استخدام استراتيجية نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي و الترابط الرياضي و تقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الابتدائي
Source
Issue
Vol. 21, Issue 12، ج. 3 (31 Oct. 2018), pp.128-196, 69 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
69
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عبد ربه، سيد محمد عبد الله. 2018. أثر استخدام استراتيجية نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي و الترابط الرياضي و تقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 12، ج. 3، ص ص. 128-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972369
Modern Language Association (MLA)
عبد ربه، سيد محمد عبد الله. أثر استخدام استراتيجية نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي و الترابط الرياضي و تقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 12، ج. 3 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 128-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972369
American Medical Association (AMA)
عبد ربه، سيد محمد عبد الله. أثر استخدام استراتيجية نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي و الترابط الرياضي و تقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 12، ج. 3، ص ص. 128-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972369
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-972369
