Promoting new conceptions of assessment methods in language teaching

Other Title(s)

تعزيز مفاهيم جديدة لأساليب التقييم في تدريس اللغة

Parallel Title

تعزيز مفاهيم جديدة لأساليب التقييم في تدريس اللغة

Source

Adab al-Kufa

Issue

Vol. 1, Issue 43 (30 Jun. 2020), pp.677-688, 12 p.

Publisher

University of Kufa Faculty of Arts

Publication Date

2020-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

12

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يوجه البحث الانتباه إلى طرق التقييم المختلفة.

الهدف من الدراسة هو لفت المزيد من الاهتمام التربوي إلى طرق التقييم من أجل تحويل التركيز من المفهوم التقليدي للتقييم إلى مفهوم جديد في التقييم.

تتبع الدراسة المنهج النوعي لدراسة حالة تم جمع البيانات في شكل ملاحظات الفصول الدراسية و المقابلات و الملاحظات الميدانية.

تم التحقيق في أساليب التقييم و المفاهيم لمشاركين ثلاثة و تقييمها.

وفقا للنتائج، هناك حاجة لتحويل المفاهيم التقليدية و طرق التقييم.

Abstract EN

The paper directs attention to the different assessment methods.

The aim of the study is draw more educational attention to the assessment methods in order to shift the emphasis from the traditional concept of assessment to a new concept in assessment.

A qualitative case study orientation was used to collect data in the form of classroom observations, interviews and field notes.

The assessment methods and concepts of three participants are investigated and evaluated.

According to the findings, there is a need to transform the traditional conceptions and methods of assessment.

American Psychological Association (APA)

al-Rashid, Iman Ali Ahmad. 2020. Promoting new conceptions of assessment methods in language teaching. Adab al-Kufa،Vol. 1, no. 43, pp.677-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973226

Modern Language Association (MLA)

al-Rashid, Iman Ali Ahmad. Promoting new conceptions of assessment methods in language teaching. Adab al-Kufa Vol. 1, no. 43 (2020), pp.677-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973226

American Medical Association (AMA)

al-Rashid, Iman Ali Ahmad. Promoting new conceptions of assessment methods in language teaching. Adab al-Kufa. 2020. Vol. 1, no. 43, pp.677-688.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973226

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references : p. 686-688

Record ID

BIM-973226