![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام اللون في رسم المساقط الهندسية على تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة المنظور
Other Title(s)
The effect of using colour in elevations engineering drawing on students achievement in department of art education in the subject of perspective
Parallel Title
The effect of using colour in elevations engineering drawing on students achievement in department of art education in the subject of perspective
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 42، ج. 1 (31 Mar. 2020), pp.49-62, 14 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Arts
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام اللون في رسم المساقط الهندسية على تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة المنظور، و لغرض تحقيق هدف البحث فقد قام الباحثان بوضع فرضية صفرية مفادها عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.
05) بين متوسط تحصيل طلبة التربية الفنية الذي تم تدريسهم طريقة رسم المساقط بالألوان (المجموعة التجريبية) و متوسط تحصيل طلبة التربية الفنية الذين تم تدريسهم الموضوع ذاته بدون ألوان (المجموعة الضابطة).
أما مجتمع البحث فقد تمثل بطلبة المرحلة الثانية في قسم التربية الفنية، كلية التربية، جامعة الكوفة، للعام الدراسي (2016-2017) و البالغ عددهم (48) طالبا و طالبة، حيث تم اختيار عينة البحث و البالغ عددها (30) طالب و طالبة، مقسمة بواقع (15) طالب و طالبة للمجموعة التجريبية و (15) طالب و طالبة للمجموعة الضابطة و بشكل عشوائي، و لغرض التكافؤ بين المجموعتين فقد قام الباحثان بضبط المتغيرات ذات العلاقة كالجنس و المدرس و الخلفية العلمية.
و من خلال تطبيق التجربة و باستخدام الاختبار التائي (t-test) للمقارنة بين المجموعتين أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست رسم الحالة الثالثة للمربع بطريقة نقل المساقط باستخدام الالوان على اقرانهم في المجموعة الضابطة التي درست ذات الموضوع بدون لون عند مستوى دلالة (0.
05).
Abstract EN
The aim of the current research is to discover the effect of of using colour in elevations engineering drawing on students achievement in department of Art Education in the subject of Perspective.
In order to achieve the aim of the present study, the researchers put a zero hypothesis that there is no difference of statistical significance at a (0.
05) level between two achievement means of two groups of students of the Art Education.
The first group studied draw the third case of square according elevations engineering using colour and the other group studied the same subject according without colour.
The current study population consists of second stage students in Department of Art Education in University of Kufa, academic year (2016-2017).
Their number amounts to (48) students.
The random sample comes to (30) students.
Divided by(15) students of the experimental group and (15) students of the control group.
The researchers have set the variables related to the results of the achievement, such as: scientific material; teacher; gendar.
Through applying the experiment and via using T-test to compare the two groups, results have shown that the experimental group, which studied draw the third case of square according elevations engineering using colour, surpassed the control group which studied the same subject according without colour at a level of (0.
05)
American Psychological Association (APA)
البكري، حازم سلطان والزيدي، نور شاكر محمود. 2020. أثر استخدام اللون في رسم المساقط الهندسية على تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة المنظور. آداب الكوفة،مج. 2020، ع. 42، ج. 1، ص ص. 49-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973230
Modern Language Association (MLA)
البكري، حازم سلطان والزيدي، نور شاكر محمود. أثر استخدام اللون في رسم المساقط الهندسية على تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة المنظور. آداب الكوفة ع. 42، ج. 1 (2020)، ص ص. 49-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973230
American Medical Association (AMA)
البكري، حازم سلطان والزيدي، نور شاكر محمود. أثر استخدام اللون في رسم المساقط الهندسية على تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة المنظور. آداب الكوفة. 2020. مج. 2020، ع. 42، ج. 1، ص ص. 49-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973230
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 62
Record ID
BIM-973230