مكانة القدس في كتب التربية الإسلامية و اللغة العربية للصفين التاسع و العاشر الأساسيين و سبل تعزيزها
Other Title(s)
The status of Jerusalem in Islamic education and Arabic Language books for the upper elementary stage and approaches to promote It
Joint Authors
حلس، داود درويش عبد الحي
زقوت، إيمان هشام
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 11, Issue 29 (31 Dec. 2019), pp.56-66, 11 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
11
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed at identifying the status of Jerusalem in the books of Islamic Education and the Arabic language for the upper elementary stage and approaches for its promotion.
The study population was composed of the books of Islamic Education and Arabic language for the ninth and tenth grades.
To achieve the purpose of the study, the researchers followed the analytical descriptive approach.
The study concluded a number of results, the most important of which are: ♦♦ The percentage of the inclusion of Jerusalem and its status in the curriculum of Islamic Education at the ninth and tenth grades in Palestine was 2.
29%.
♦♦ The percentage of inclusion of Jerusalem and its status in the Arabic Language curriculum for the ninth and tenth grades in Palestine was 10.
52%.
In light of the results, the study recommended that the curricula of Islamic Education and the Arabic language should include the cause of Jerusalem and its status in the Islamic world, and the need for emphasizing the importance of the role of the ministries of education in the Arab and Islamic world in developing extracurricular and curricular programs and activities under the slogan “For Jerusalem”.
American Psychological Association (APA)
حلس، داود درويش عبد الحي وزقوت، إيمان هشام. 2019. مكانة القدس في كتب التربية الإسلامية و اللغة العربية للصفين التاسع و العاشر الأساسيين و سبل تعزيزها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 29، ص ص. 56-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974402
Modern Language Association (MLA)
حلس، داود درويش عبد الحي وزقوت، إيمان هشام. مكانة القدس في كتب التربية الإسلامية و اللغة العربية للصفين التاسع و العاشر الأساسيين و سبل تعزيزها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 11، ع. 29 (كانون الأول 2019)، ص ص. 56-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974402
American Medical Association (AMA)
حلس، داود درويش عبد الحي وزقوت، إيمان هشام. مكانة القدس في كتب التربية الإسلامية و اللغة العربية للصفين التاسع و العاشر الأساسيين و سبل تعزيزها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 11، ع. 29، ص ص. 56-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974402
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 65-66
Record ID
BIM-974402