تأثير التعلم السريع وفق الذكاءين الحركي و الاجتماعي في بعض المهارات الأساسية بالتنس بأعمار (11-12) سنة
Other Title(s)
The effect of using quick teaching program according to kinetic and social intelligence on some basic skills in tennis players aged 11-12
Joint Authors
عبيد، علي جلال
تماضر عبد العزيز
Source
Issue
Vol. 31, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.205-214, 10 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى وضع برنامج تعليمي باستخدام مجموعة وسائل و أساليب للتعلم السريع وفق الذكاءين الحركي و الاجتماعي في تعلم بعض المهارات الأساسية بالتنس بأعمار (11-12) سنة، و التعرف على الفروق بين الاختبارين القبلي و البعدي للمجموعتين التجريبيتين في تعلم بعض المهارات الأساسية بالتنس بأعمار (11-12) سنة، و قام الباحث باستخدام المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبيتين ذات الاختبار القبلي و البعدي لملائمته طبيعة المشكلة، و اختيار المبتدئين في أكاديمية الجادرية للتنس بأعمار (11-12) سنة، و عددهم (12)، و تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين كل مجموعة متكون من (6) لاعبين، وذلك بعد توزيع استمارة الذكاءات المتعدد، و اختيار الطلاب حسب نوع ذكائهم (حركي، اجتماعي)، قام الباحث باختيار الاختبارات المهارية وهي (اختبار Hensley لوصف مستويات الأداء، و اختبار Atenza لتقويم مستوى أداء مهارة الإرسال، و بعدها تم إجراء الاختبار القبلي و بعدها تطبيق مفردات المنهج التعليمي بأسلوب التعلم السريع لمدة (12) أسبوع بواقع (3) وحدات أسبوعيا، و بعدها تم إجراء الاختبار البعدي للتعرف على الفروق بعد تطبيق المنهج وتوصل الباحث إلى استنتاجات كانت أهمها إن التعلم السريع كان اكثر فاعلية في تطوير المهارات الأساسية بالتنس (الضربة الأرضية الأمامية، و الضربة الأرضية الخلفية، و الإرسال) لمجموعة الذكاء الحركي من مجموعة الذكاء الاجتماعي
Abstract EN
The study aimed at designing a teaching program using styles and aids for quick learning according to social and kinetic intelligences on learning some basic skills in tennis for players aged 11 – 12 years old as well as identifying differences between pre and posttests for experimental and controlling groups in some basic skills in tennis for players aged 11 – 12 years old.
The researcher used the experimental method.
The subjects were (12) beginner tennis players aged 11 – 12 years old from Al – Jadria Tennis Academy.
They were divided equally into two groups.
The researcher conducted few tests including Hensely for performance level and Atenza for evaluating serve skill performance and concentration.
The teaching program was applied that consisted of two parts; the teaching part and application part.
The teaching program lasted for 12 weeks with three teaching sessions per week.
The data was collected and treated using proper statistical operations.
The researchers concluded that quick learning is more effective in developing basic skills in tennis forehand and backhand and serve for kinetic intelligent compared to social intelligent
American Psychological Association (APA)
عبيد، علي جلال وتماضر عبد العزيز. 2019. تأثير التعلم السريع وفق الذكاءين الحركي و الاجتماعي في بعض المهارات الأساسية بالتنس بأعمار (11-12) سنة. مجلة التربية الرياضية،مج. 31، ع. 2، ص ص. 205-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976376
Modern Language Association (MLA)
عبيد، علي جلال وتماضر عبد العزيز. تأثير التعلم السريع وفق الذكاءين الحركي و الاجتماعي في بعض المهارات الأساسية بالتنس بأعمار (11-12) سنة. مجلة التربية الرياضية مج. 31، ع. 2 (2019)، ص ص. 205-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976376
American Medical Association (AMA)
عبيد، علي جلال وتماضر عبد العزيز. تأثير التعلم السريع وفق الذكاءين الحركي و الاجتماعي في بعض المهارات الأساسية بالتنس بأعمار (11-12) سنة. مجلة التربية الرياضية. 2019. مج. 31، ع. 2، ص ص. 205-214.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976376
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 212-214
Record ID
BIM-976376
