تنمية عادات العقل عند طفل التربية التحضرية

Abstract FRE

Notre époque connait un grand progrès en cours dans tous les milieux, donc est appelée l›ère de l›explosion des connaissances, ce progrès constant couvre tous les domaines.

pour cela, les établissements d›enseignement sont obligés de former les générations capables de suivre le rythme de ces changements et de relever les défis de ce monde.

Le développement de la pensée chez les apprenants sont des solutions adaptées pour satisfaire aux exigences de la vie quotidienne de cette époque, grâce à l›élaboration de sa pensée basée sur des stratégies modernes, plutôt que sur la mémorisation et l›endoctrinement et le remplissement de l›esprit des apprenants des connaissances et des ‘informations, Afin que le développement de la pensée des apprenants les amènent au progrès et au développement au milieu d›une vague d›intérêts dans le développement de la pensée (pensée critique, et créative L’appartion d’un nouvelle tendance intellectuelle en l›Amérique amène a un certain nombre de résultats d›apprentissage, défini par les ‹habitudes d›esprit ces Habitudes d›esprit qui permettent aux apprenants avec flexibilité de chercher la réponse lorsqu’ ils ne possèdent aucune réponse et assurent la continuité de l›apprentissage durant toute la vie.

L›actuelle étude veut découvrir l›efficacité du programme éducatif pour le développement d›habitudes d›esprit (Arthur Costa et Bena klick) (habituellement persévérer, collecter des données à l›aide de sens, habitude l’imagination) à l›âge du préscolaire (56- ans) et de vérifier que cet objectif a été identifié, s›il y a des habitudes mentales inclus dans les programmes scolaires pour l›année 2008 après l›analyse des compétences et des capacités des activités du programme (conversation et expression orale , mathématiques, lecture, écriture, dessin, éducation scientifique ) deux habitudes ont été (abordées l’imagination et le désir de savoir au Curiosité) l›accent a été nus sur le développement de deux sens seulement l›audition et la vision son s›appuyera sur une méthode expérimentale un échantillon expérimental est choisi au hasard parmi les enfants des classes préparatoires au sein d’EL-AMRA et de ARIB dans la wilaya de Ain defla des écoles , ainsi s›appliquera pas une échelle des tests sur les habitudes d›esprit, IQ test dessin d’homme.