تأثير استخدام وسيلة مساعدة مبتكرة في تعليم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين بأعمار 8-10 سنوات
Other Title(s)
The effect of using an innovative aid in teaching freestyle swimming for beginners aged 8-10 years
Author
Source
مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية
Issue
Vol. 2019, Issue 58 (31 Mar. 2019)11 p.
Publisher
University of Basrah College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
11
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الى التعرف على أثر استخدام الوسيلة المساعدة المبتكرة (السترة المعلقة) في تعليم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين، وقد أستخدم الباحث المنهج التجريبي فيما اختار عينة البحث بطريقة عمدية لأحدى الدورات الصيفية لمسبح مدارس وشق المدائن الاهلية و بأعمار(8-10) سنة و بواقع (16) متعلم توزعوا على مجموعتين احداها تجريبية (8) متعلمين استخدموا الوسيلة المساعدة (السترة المعلقة) و التي يلبسها المتعلم على صدرة و تعلق من جهة الظهر بحبال مطاطية موصولة ببكرة حديدية معلقة بسلك معدني مثبت بجهتي المسبح و على ارتفاع 1.5 متر من سطح الماء، و المجموعة الاخرى ضابطة (8) متعلمين لم يستخدموا الوسيلة المساعدة وتم التحقق من تجانس العينة و اجراء التكافؤ للمجموعتين في متغيرات (العمر، الطول، الوزن)، فيما تم الاستعانة بثلاثة اختبارات لمعرفة فاعلية الوسيلة التعليمية في عملية تعليم سباحة الزحف على البطن وهي (الوقوف في الماء 20 ثانية) و (ضربات الرجلين التبادلية و التقدم في الماء لمسافة 15 متر) و (السباحة لمسافة 15 متر).
و استخدام برنامج تعليمي لسباحة الزحف على البطن موحد للمجموعتين بواقع 12 وحدة تعليمية توزعت على أربع وحدات اسبوعيا مدة الوحدة التعليمية الواحدة 60 دقيقة وقد توصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات هي وجود فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعتين التجريبية و الضابطة و لصالح المجموعة التجريبية في جميع الاختبارات، و فاعلية الوسيلة المساعدة في ازالة عامل الخوف و السرعة في تعلم سباحة الزحف على البطن للمتعلمين المبتدئين.
Abstract EN
The aim of this study is to identify the impact of using instruments of innovative assistance (hanging jacket) in the freestyle teaching for beginners.
The empirical research has been used.
The research was conducted in summer swimming lessons and included 16 new learners (8-10 years old) divided into two groups (8 each).
The homogeneity and parity of the candidates were verified through the age, height and weight variables.
Three tests were used to determine the effectiveness of the educational method in the process of teaching freestyle (i) standing in the water for 20 seconds (ii) kicks of the two legs reciprocity and progress in water for 15 meters (iii) swimming for a distance of 15 meters.
The first group have used the jackets as assistant instruments, which are worn on the chest and are hanging from the back with rubber ropes attached to an iron roller.
Additionally, it has been suspended by a wire that is installed in both sides of the pool and is at a height of 1.5 meters from the surface of the water.
The other control group was trained without the instrument of assistance.
The study was carried out for eight months consisting of one lesson a week (60 minutes).
The using of hanging jackets shows that there are significant improvements in the time of learning freestyle for new learners and this results in decreasing the fear factor.
American Psychological Association (APA)
غسان حبيب عبد الوهاب. 2019. تأثير استخدام وسيلة مساعدة مبتكرة في تعليم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين بأعمار 8-10 سنوات. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2019، ع. 58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-978022
Modern Language Association (MLA)
غسان حبيب عبد الوهاب. تأثير استخدام وسيلة مساعدة مبتكرة في تعليم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين بأعمار 8-10 سنوات. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 58 (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-978022
American Medical Association (AMA)
غسان حبيب عبد الوهاب. تأثير استخدام وسيلة مساعدة مبتكرة في تعليم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين بأعمار 8-10 سنوات. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2019. مج. 2019، ع. 58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-978022
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-978022