مراحل التطور المعرفي عند جان بياجيه مراحل التطور المعرفي عند جان بياجيه
Other Title(s)
Stages of cognitive development at Jean Piaget
Joint Authors
العامري، حسين حمزة شهيد
سماح حمزة إبراهيم
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 45، ج. 2 (31 Oct. 2020), pp.151-170, 20 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Arts
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Philosophy
Topics
- Mental development
- Litterateurs
- Constructivism(Education)
- Swiss
- Cognitive development
- Einstein, Albert, 1879-1955
Abstract AR
اعتقد بياجيه أن الأطفال يلعبون دورا نشطا في عملية التعلم، و يتصرفون كالعلماء الصغار أثناء قيامهم بالتجارِب، و إجراء الملاحظات، و التعرف على العالم.
عندما يتفاعل الأطفال مع العالم من حولهم، فإنهم يضيفون باستمرار معرفة جديدة، ويبنون على المعرفة الحالية، و يكيفون الأفكار التي كانت موجودة سابقا لاستيعاب المعلومات الجديدة.
وقال أن الذكاء هو شيء ينمو و يتطور عبر سلسلة من المراحل.
وقال أيضا أن الأطفال الأكبر سنا لا يفكِرون بسرعة أكبر من الأطفال الأصغر سنا.
و هناك اختلافات نوعية و كمية بين تفكير الأطفال الصِغار و الأطفال الأكبر سنا.
و استنادا إلى ملاحظاته، خلص إلى أن الأطفال ليسوا أقل ذكاء من الكبار، بل يفكِرون بشكل مختلف.
وصف ألبرت أينشتاين اكتشاف بياجيه بأنه بهذه البساطة، فقط العبقري من يمكن أن يفكر في ذلك.
Abstract EN
Piaget believed that children played an active role in the learning process, and behaved like little scientists as they experimented, made observations, and learned about the world.
When children interact with the world around them, they are constantly adding new knowledge, building on existing knowledge, and adapting previously existing ideas to accommodate the new information.
He said that intelligence is something that grows and develops through a series of stages.
He also said that older children do not think more quickly than younger children.
There are qualitative and quantitative differences between the thinking of young children and older children.
Based on his observations, he concluded that children are no less intelligent than adults, but rather think differently.
Albert Einstein described Piaget's discovery as that simple, only a genius could think of it.
American Psychological Association (APA)
سماح حمزة إبراهيم والعامري، حسين حمزة شهيد. 2020. مراحل التطور المعرفي عند جان بياجيه مراحل التطور المعرفي عند جان بياجيه. آداب الكوفة،مج. 2020، ع. 45، ج. 2، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-978886
Modern Language Association (MLA)
سماح حمزة إبراهيم والعامري، حسين حمزة شهيد. مراحل التطور المعرفي عند جان بياجيه مراحل التطور المعرفي عند جان بياجيه. آداب الكوفة ع. 45، ج. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-978886
American Medical Association (AMA)
سماح حمزة إبراهيم والعامري، حسين حمزة شهيد. مراحل التطور المعرفي عند جان بياجيه مراحل التطور المعرفي عند جان بياجيه. آداب الكوفة. 2020. مج. 2020، ع. 45، ج. 2، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-978886
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 167-170
Record ID
BIM-978886