مستوى السعادة النفسية لدى المشاركات و غير المشاركات في الأنشطة الموسيقية

Other Title(s)

The level of psychological happiness of the participants and non-participants in the musical activities

Author

عياش، وفاء

Source

مجلة تطوير العلوم الاجتماعية

Issue

Vol. 13, Issue 1 (30 Jun. 2020), pp.76-95, 20 p.

Publisher

Université Ziane Achour de Djelfa Laboratoire des Stratégies de Prevention et de Lutte Contre la Drogue

Publication Date

2020-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

20

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology
Arts

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى السعادة النفسية لدى المشاركات وغير المشاركات في الأنشطة الموسيقية تكونت عينة الدراسة من طالبات المرحلتين الأساسية الدنيا و الأساسية العليا في مدرسة ميسلون التابعة لمديرية مديرية التربية و التعليم للواء بني عبيد في محافظة اربد و البالغ عددهن (125) منهن (65) طالبة من الطالبات المشاركات في جميع المسابقات الموسيقية الجماعية و الفردية و كذلك (60 ) طالبة من الطالبات غير المشاركات بالأنشطة الموسيقية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2020-2019 و اللذين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي و كذلك مقياس اكسفور للسعادة النفسية أشارت نتائج أن مستوى السعادة النفسية لدى الطالبات المشاركات وغير المشاركات بالأنشطة الموسيقية كان متوسطا وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≥ 0.

05) تعزى لأثر الفئة (مشاركة- غير مشاركة) في الدرجة الكلية لمقياس السعادة النفسية وجاءت الفروق لصالح الطالبات المشاركات في الأنشطة الموسيقية وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≥ 0.

05) تعزى لأثر المرحلة الدراسية في الدرجة الكلية للسعادة النفسية و جاءت الفروق لصالح طالبات المرحلة الأساسية العليا

Abstract EN

This study aimed at identifying the level of psychological happiness among female and non-female participants in musical activities.

The sample of the study consisted of students from the basic lower and upper basic levels in the Maysaloun School of the Directorate of Education Directorate to Major General Bani Ubaid in Irbid Governorate, whose number is (125) of whom (65) A female student who participated in all group and individual music competitions, as well as (60) female students who were not participating in musical activities during the first semester of the academic year 2020-2019, who were chosen randomly, and the curriculum was used In the analytical, as well as the Oxford scale of psychological happiness, the results of the study indicated the following: The level of psychological happiness among female students participating and not participating in musical activities was average.

There were statistically significant differences (α ≥ 0.

05) due to the effect of the category (participation - non-participation) in the overall degree of the measure of psychological happiness, and the differences came in favor of female students participating in musical activities.

- There were statistically significant differences (α ≥ 0.

05) due to the effect of the school stage on the overall degree of psychological happiness, and the differences came in favor of students of the higher basic stage.

American Psychological Association (APA)

عياش، وفاء. 2020. مستوى السعادة النفسية لدى المشاركات و غير المشاركات في الأنشطة الموسيقية. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 76-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979955

Modern Language Association (MLA)

عياش، وفاء. مستوى السعادة النفسية لدى المشاركات و غير المشاركات في الأنشطة الموسيقية. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية مج. 13، ع. 1 (2020)، ص ص. 76-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979955

American Medical Association (AMA)

عياش، وفاء. مستوى السعادة النفسية لدى المشاركات و غير المشاركات في الأنشطة الموسيقية. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية. 2020. مج. 13، ع. 1، ص ص. 76-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979955

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 93-95

Record ID

BIM-979955