حقوق الطفل و تطبيقها داخل مدارس مدينة جدة من وجهة نظر المعلمات : دراسة وصفية تحليلية

Other Title(s)

Children's rights and their application within the schools of the city of Jeddah from the point of view of teachers : descriptive and analytical study

Author

الحربي، روان سعد عاتق

Source

المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل

Issue

Vol. 3, Issue 12 (31 Jul. 2020), pp.1-32, 32 p.

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2020-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

32

Main Subjects

Media and Communication
Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية الى تحديد درجة وعي معلمات رياض الأطفال بحقوق الطفل (حق اللعب حق المساواة و تكافؤ الفرص حق الحماية حق الرعاية الصحية حق حرية التعبير و الاستماع حق المشاركة) في مدينة جدة على مستوى التطبيق بناء على متغير المؤهل العلمي و سنوات الخبرة و الدورات التدريبية.

و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي کما استخدمت الاستبانة لجمع البيانات و قد تکونت الاستبانة من (45) عبارة توزعت على ستة محاور و طبقت على (127) معلمة من معلمات رياض الاطفال في مدينة جدة تم اختيارهن بطريقة عشوائية.

للإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمت الباحثة مجموعة من الأساليب الإحصائية الوصفية و الاستدلالية و هي : التکرارات و النسب المئوية و المتوسطات الحسابية و الانحراف المعياري و اختبار "ت" لمتوسطين مستقلين و اختبار تحليل التباين الأحادي و معامل ارتباط بيرسون و قد کشفت نتائج هذا التحليل الإحصائي الى عدد من النتائج من أهمها : 1.

بلغ المتوسط الحسابي العام لوعي معلمات رياض الأطفال بحقوق الطفل على مستوى التطبيق (2.58 من 3) ما يشير الى انهن يحققنها دائما.

2.

أن معلمات الروضة قد حققن على مستوى التطبيق 45 مؤشرا تقع جميعها ضمن الفئة الوسطى التي تتراوح متوسطاتها بين (1.67-2.33).

3.

حققن المعلمات أعلى خمسة حقوق على مستوى التطبيق و هي : الرعاية الصحية المساواة و تكافؤ الفرص المشاركة حرية التعبير و الاستماع اللعب و الحرية.

4.

لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.05 بين المتوسطات الحسابية لممارسة أفراد عينة الدراسة من معلمات رياض الأطفال في الروضات بمدينة جدة لحقوق الطفل وفق متغير المؤهل العلمي.

Abstract EN

The current study aimed to determine the degree kindergarten teachers awareness about children's rights (the right to play, the right to equality and equal opportunities, the right to protection, the right to health care, the right to freedom of expression and listening, the right to participate) in the city of Jeddah at the application level based on the variable of the educational qualification and years of experience and courses Training.

To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive analytical method and the questionnaire was used to collect data.

The questionnaire consisted of (45) terms distributed on six axes and applied to (127) female kindergarten teachers in the city of Jeddah who were randomly selected.

To answer the study's questions, the researcher used a set of descriptive and inferential statistical methods, which are : frequencies, percentages, arithmetic mean, standard deviation and T-test for independent meaners, mono-variance analysis test, and Pearson correlation coefficient.

The results of this statistical analysis revealed a number of results, the most important of which are: 1.

The mean of the kindergarten teachers' awareness of children's rights at the application level (2.58 out of 3) indicates that they always achieve them.

2.

Kindergarten teachers have achieved 45 indicators at the application level, all of which fall within the middle category whose averages range between (1.67-2.33).

3.

The teachers achieved the top five rights at the application level : health care, equality and equal opportunities, participation, freedom of expression and listening, play and freedom.

4.

There are no statistically significant differences at the level of 0.05 between the arithmetic averages for the practice of members of the study sample from kindergarten teachers in al-Rawdhah in Jeddah city for children's rights according to the variable of the educational qualification.

American Psychological Association (APA)

الحربي، روان سعد عاتق. 2020. حقوق الطفل و تطبيقها داخل مدارس مدينة جدة من وجهة نظر المعلمات : دراسة وصفية تحليلية. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل،مج. 3، ع. 12، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980392

Modern Language Association (MLA)

الحربي، روان سعد عاتق. حقوق الطفل و تطبيقها داخل مدارس مدينة جدة من وجهة نظر المعلمات : دراسة وصفية تحليلية. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل مج. 3، ع. 12 (تموز 2020)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980392

American Medical Association (AMA)

الحربي، روان سعد عاتق. حقوق الطفل و تطبيقها داخل مدارس مدينة جدة من وجهة نظر المعلمات : دراسة وصفية تحليلية. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل. 2020. مج. 3، ع. 12، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980392

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 30-32

Record ID

BIM-980392