تكنولوجيا المعلومات و أثرها على تنشئة الأطفال في المجتمعات العربية

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على آثار استخدام تكنولوجيا المعلومات على الأطفال خاصة فيما يتعلق بشبكات التواصل الاجتماعي و أثر ذلك على التنشئة و على التحصيل الدراسي و من أجل تحقيق هذه الأهداف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي.

و توصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها : 1.

يثق الطلاب في المعلومات التي يقدمها الإنترنت من خلال مواقع التواصل الاجتماعي و بالتالي استخدامهم لمواقع التوصل الاجتماعي مكنهم من إيجاد حلول آنية لكثير من المسائل العلمية.

2.

تسهم تكنولوجيا المعلومات في زيادة الوعي لدي الأطفال و تحفز قدراتهم العقلية و المعرفية.

3.

الثورة التكنولوجية كان لها أثر ملموس على عمليتي التعليم و التعلم.

4.

كثرة استخدام المعلومات على الشبكة من قبل الأطفال لا يقلل من التفكير و القدرات لديهم و لكن تكون الساعات التي يقضيها علي مواقع التواصل الاجتماعي هي خصما علي ساعات الاطلاع و القراءة.

5.

استخدامهم الطلاب لمواقع التواصل الاجتماعي سهل لهم تعلم أساليب البحث بصورة حديثة و مواكبة و أتاح لهم إرسال الأسئلة و الاستفسارات لأساتذتهم بشكل مباشر.

6.

مواقع التواصل الاجتماعي سهلت للطلاب الانضمام إلى مجموعات علمية ذات التخصص الواحد.

7.

مواقع التواصل الاجتماعي لديها تأثير على دراسة الطلاب و واجباتهم الأكاديمية.