مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمي في تحسين الإدراك و الاحتفاظ بمقرر العلوم للصف السادس الابتدائي
Joint Authors
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل
الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان
Source
المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل
Issue
Vol. 3, Issue 10 (31 Jan. 2020), pp.1-16, 16 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتبر الروبوتات من أبرز ملامح ثورة الذكاء الاصطناعي المعاصرة لما تمتلكه من قدرات و إمكانات مختلفة تتراوح من القدرة على إدراك الناس و بيئاتهم إلى القدرة على التفكير و اتخاذ القرارات.
هدفت هذه الورقة إلى تقديم مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمي في تحسين الإدراك و الاحتفاظ بمقرر العلوم للصف السادس الابتدائي مع مراجعة للدراسات السابقة ذات الصلة باستخدام الروبوتات في التعليم و الاستناد على الأسس النظرية لاستخدام الروبوت النظير في التعليم و تقديم نموذج التصميم التعليمي المناسب.
Abstract EN
Robotics is one of the most prominent features of the contemporary artificial intelligence revolution, because of its various capabilities and competences ranging from the ability to notice people and their environments to the ability of thinking and making decisions.
This paper aims to present a proposal to use the robot as an educational counterpart in improving awareness and retaining the science course for the sixth grade of primary school, With a review of previous studies related to the use of robotics in education, drawing on the theoretical foundations of using the peer robot in education, and providing an appropriate educational design model.
American Psychological Association (APA)
الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان والفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. 2020. مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمي في تحسين الإدراك و الاحتفاظ بمقرر العلوم للصف السادس الابتدائي. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل،مج. 3، ع. 10، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980411
Modern Language Association (MLA)
الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان والفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمي في تحسين الإدراك و الاحتفاظ بمقرر العلوم للصف السادس الابتدائي. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل مج. 3، ع. 10 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980411
American Medical Association (AMA)
الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان والفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمي في تحسين الإدراك و الاحتفاظ بمقرر العلوم للصف السادس الابتدائي. المجلة العربية للإعلام و ثقافة الطفل. 2020. مج. 3، ع. 10، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980411
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 14-16
Record ID
BIM-980411