L'image, outil de construction de l'identité langagière et multiculturelle de l'apprenant : cas des étudiants de 1ère année universitaire langue française
Other Title(s)
The image as a tool for building the linguistic and multicultural identity of the learner : 1st year French language students as a case study
Joint Authors
Source
Review of Psychological and Educational Studies
Issue
Vol. 13, Issue 4 (31 Oct. 2020), pp.416-423, 8 p.
Publisher
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
In this article, we focus on the role that the image sheers, no longer as an object of pleasure, but rather as a revealing tool for the learner’s identity.
To do this, we analyzed drawings produced by university students, in plurilingual and pluricultural identity of each learner.
The analysis of the drawings shows that learners mostly provide a plurilingual and pluricultural repertoire.
Abstract FRE
Dans le présent article, nous mettons l’accent sur le rôle dont jouit l’image- loin d’être un objet de plaisir comme outil révélateur de l’identité de l’apprenant.
Pour ce faire, nous avons analysé des dessins produits par des étudiants universitaires afin de mettre en valeur l’identité plurilingue et pluriculturelle de chaque apprenant.
L’analyse des dessins montre que les apprenants disposent majoritairement d’un répertoire plurilingue et pluriculturel si riche
American Psychological Association (APA)
Laribi, Nadia& Basha, Yusif. 2020. L'image, outil de construction de l'identité langagière et multiculturelle de l'apprenant : cas des étudiants de 1ère année universitaire langue française. Review of Psychological and Educational Studies،Vol. 13, no. 4, pp.416-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982020
Modern Language Association (MLA)
Laribi, Nadia& Basha, Yusif. L'image, outil de construction de l'identité langagière et multiculturelle de l'apprenant : cas des étudiants de 1ère année universitaire langue française. Review of Psychological and Educational Studies Vol. 13, no. 4 (Oct. 2020), pp.416-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982020
American Medical Association (AMA)
Laribi, Nadia& Basha, Yusif. L'image, outil de construction de l'identité langagière et multiculturelle de l'apprenant : cas des étudiants de 1ère année universitaire langue française. Review of Psychological and Educational Studies. 2020. Vol. 13, no. 4, pp.416-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982020
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 423
Record ID
BIM-982020
