تربية المواطنة في الجزائر : قراءة في كتب التربية المدنية للطور الابتدائي

Other Title(s)

Citizenship education in Algeria : reading in books of civil education of primary school

Joint Authors

ابن لباد، الغالي
باغور، يمينة

Source

دراسات نفسية و تربوية

Issue

Vol. 13, Issue 1 (29 Feb. 2020), pp.313-331, 19 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Humanities and Social Sciences. Laboratory of Development Psycho-educational Practices

Publication Date

2020-02-29

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

19

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

مفهوم المواطنة من المفاهيم الجامعة التي تندرج تحتها قضايا كثيرة منها: حقوق الإنسان ـ الديمقراطية ـ الهوية و الانتماء ـ الوحدة الوطنية وغيرها و تلعب التربية المدرسية خاصة في الطور الابتدائي دورا مهما في تعليم أبنائنا معنى المواطنة و أشكال أدائها و القيم المرتبطة بها و للتربية المدنية دورها في تغيير أنماط السلوك و توجيهه لدى الأطفال بما يخدم المواطنة الفعالة و الإيجابية.

و تهدف الدراسة إلى التعريف بتربية المواطنة في مدارسنا الابتدائية و معرفة أهم القيم المرتبطة بالمواطنة التي تؤكد عليها منظومتنا التربوية و أبرز المفاهيم المتعلقة بها و ترمي إلى توضيح دور الكتاب المدرسي خاصة كتاب التربية المدنية في هذا الأمر و لهذا قمنا بقراءة نوعية لهذه الكتب باعتبارها تمثل مجتمع البحث و بمقارنة بين كتابين يمثلان عينة البحث الأول من الجيل القديم و الثاني من الجيل الجديد لمعرفة أوجه التشابه و الاختلاف بينهما وتوصلت الدراسة إلى أن منظومتنا التربوية تمرر مجموعة من القيم و المبادئ و المفاهيم المرتبطة بالمواطنة.

و يمكن في الأخير للمهتمين بالتربية الاستفادة من هذه الورقة

Abstract EN

The concept of Citizenship is one of the concepts that embodies many issues such as human rights , public freedoms , democracy , identity and belonging, national unity and others.

School education especially in the primary stage plays an important role in the education of our young children.

concept of citizenship is one of the most universal concepts.

The study aims to introduce citizenship education in the primary, and to know the values and concepts associated with and aims to clarify the role of the textbook related to the subject of civil education .

For this we have made a a qualitative reading to these books as representing the research sample, making a comparison between two books that represent the research sample, the first of the old generation and the second of the new generation; similarities and differences between them, were considered.

Civic education has a role in changing behavior patterns and guiding children to serve effective and positive citizenship

American Psychological Association (APA)

باغور، يمينة وابن لباد، الغالي. 2020. تربية المواطنة في الجزائر : قراءة في كتب التربية المدنية للطور الابتدائي. دراسات نفسية و تربوية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 313-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982074

Modern Language Association (MLA)

باغور، يمينة وابن لباد، الغالي. تربية المواطنة في الجزائر : قراءة في كتب التربية المدنية للطور الابتدائي. دراسات نفسية و تربوية مج. 13، ع. 1 (شباط 2020)، ص ص. 313-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982074

American Medical Association (AMA)

باغور، يمينة وابن لباد، الغالي. تربية المواطنة في الجزائر : قراءة في كتب التربية المدنية للطور الابتدائي. دراسات نفسية و تربوية. 2020. مج. 13، ع. 1، ص ص. 313-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982074

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 330-331

Record ID

BIM-982074