المواطنة البيئية : دراسة ميدانية و تحليلية لواقع صداقة التلميذ مع البيئة ببعض متوسطات ولاية و رقلة
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 12, Issue 5 (30 Sep. 2020), pp.39-54, 16 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية لمعرفة مدى الشعور بالمواطنة البيئية و أبعادها لدى تلاميذ بعض متوسطات ولاية و رقلة إذ أجريت الدراسة على عينة قوامها 200 تلميذ و طبق عليهم استبيان مكون من خمسة أبعاد (المعرفة البيئية الوعي البيئي السلوك البيئي الإدراك البيئي المشاركة البيئية) من إنجاز الباحثة وتوصلت الدراسة أن تلاميذ التوسط بولاية و رقلة يشعرون بدرجة عالية من المواطنة البيئية و أبعاده ا و هذا الشعور لصالح الإناث كما أن المواطنة البيئية صارت ضمنية في المناهج الدراسية وضمن النشاطات الصفية و اللاصفية من هنا تحرص المدرسة الجزائرية على إدراج الأنشطة اللاصفية في نظامها التعليمي لأنها تدرك أن إتاحة مثل هذه الفرص للنشء لكي يتعلموا و يمارسوا مهارات جديدة من خلال الخبرة العملية سيزيد بشكل ضمني من فرصهم في التحصيل العلمي.
يثمر تبني هذا المفهوم عن ميلاد جيل جديد من التلاميذ يحظى بتجربة تعليمية أكثر شمولا و يتمتع بقدرة أكبر على الأداء و الأكثر أهمية أنه يثري ثقافة النجاح و يعززها.
و إذا كنا نود تحقيق الاستفادة من هذا النجاح و جني ثماره فلا غنى لنا عن الاستثمار في هذه الرؤية و تناقلها قدما نحو أفق جديد
Abstract EN
The current study aims to know the extent of environmental citizenship and its dimensions among students of some averages of the state of Ouargla, as the study was conducted on a sample of 200 students and a questionnaire consisting of five dimensions (environmental knowledge, environmental awareness, environmental behavior, environmental awareness, environmental participation) was carried out by the researcher The study concluded that pupils mediating in the Wilayat of Ouargla feel a high degree of environmental citizenship and its dimensions, and this feeling is in favor of females, and that environmental citizenship has become implicit in the school curricula and in the class and extra-curricular activities, hence the Algerian school is keen to include the activities Extracurricular in its educational system because they are aware that the availability of such opportunities for young people to learn and practice new skills through practical experience, will implicitly their chances of educational attainment.
The adoption of this concept results in the birth of a new generation of students with a more inclusive educational experience and a greater ability to perform, and more importantly, it enriches and promotes a culture of success.
If we want to benefit from this success and reap its fruits, it is indispensable for us to invest in this vision and move it forward towards a new horizon
American Psychological Association (APA)
ابن عمارة، سمية. 2020. المواطنة البيئية : دراسة ميدانية و تحليلية لواقع صداقة التلميذ مع البيئة ببعض متوسطات ولاية و رقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 12، ع. 5، ص ص. 39-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982261
Modern Language Association (MLA)
ابن عمارة، سمية. المواطنة البيئية : دراسة ميدانية و تحليلية لواقع صداقة التلميذ مع البيئة ببعض متوسطات ولاية و رقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 12، ع. 5 (2020)، ص ص. 39-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982261
American Medical Association (AMA)
ابن عمارة، سمية. المواطنة البيئية : دراسة ميدانية و تحليلية لواقع صداقة التلميذ مع البيئة ببعض متوسطات ولاية و رقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 5، ص ص. 39-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982261
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 53-54
Record ID
BIM-982261