فاعلية الذات لدى طلبة سنة أولى علوم و تكنولوجيا في ضوء متغير الجنس و شعبة البكالوريا المتحصل عليها : دراسة ميدانية على طلبة سنة أولى علوم و تكنولوجيا في ضوء متغير الجنس و شعبة البكالوريا المتحصل عليها
Other Title(s)
Self-efficacy among first-year students in science and technology in light of gender variable and the baccalaureate division obtained : a field study on first year students in science and technology, faculty of applied Sciences University, kasidi, Marbah Ouargla Algeria
Joint Authors
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 12, Issue 2 (s) (31 Mar. 2020), pp.667-680, 14 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى فاعلية الذات لدى طلبة سنة أولى علوم و تكنولوجيا كلية العلوم التطبيقية جامعة و رقلة، كما تهدف أيضا إلى معرفة الفروق في مستوى فاعلية الذات تبعا لمتغير الجنس و شعبة البكالوريا المتحصل عليها الطالب.
.
و قد استخدمنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي الذي يعتمد على وصف الظاهرة و تم إجراء الدراسة على عينة مكونة من (128) طالبا و طالبة سنة أولى علوم و تكنولوجيا كلية العلوم التطبيقية جامعة و رقلة، بحيث اعتمدت الدراسة على أداة للقياس و هي : 1 ـ مقياس فاعلية الذات من إعداد الباحث بشير معمرية (2012)و أسفرت النتائج على : 1 ـ هناك مستوى مرتفع لفاعلية الذات لدى طلبة السنة أولى علوم و تكنولوجيا جامعة و رقلة.
2 ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية الذات بين الطلبة و الطالبات السنة أولى جدع مشترك علوم تكنولوجيا جامعة و رقلة3 ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية الذات بين طلبة السنة أولى جدع مشترك علوم تكنولوجيا جامعة و رقلة حسب شعبة البكالوريا المتحصل عليها(تقني رياضي / علوم تجريبية).
Abstract EN
This study aims to measure the level of self-efficacy among first year students of science and technology Faculty of Applied Sciences University of Ouargla, and also aims to know the differences in the level of self-efficacy according to gender variable and the baccalaureate department obtained by the student.
The researcher used the descriptive method which is based on describing the phenomenon.
The study was conducted on a sample of 128 students in the first year of science and technology, Faculty of Applied Sciences, University of Ouargla.
The study was based on a measurement tool, Self-efficacy measure by researcher Bachir Mammaria (2012)Results revealed that :
American Psychological Association (APA)
بوستة، بشير وعواريب، لخضر بن العربي. 2020. فاعلية الذات لدى طلبة سنة أولى علوم و تكنولوجيا في ضوء متغير الجنس و شعبة البكالوريا المتحصل عليها : دراسة ميدانية على طلبة سنة أولى علوم و تكنولوجيا في ضوء متغير الجنس و شعبة البكالوريا المتحصل عليها. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 12، ع. 2 (s)، ص ص. 667-680.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982366
Modern Language Association (MLA)
بوستة، بشير وعواريب، لخضر بن العربي. فاعلية الذات لدى طلبة سنة أولى علوم و تكنولوجيا في ضوء متغير الجنس و شعبة البكالوريا المتحصل عليها : دراسة ميدانية على طلبة سنة أولى علوم و تكنولوجيا في ضوء متغير الجنس و شعبة البكالوريا المتحصل عليها. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 12، ع. 2 (عدد خاص) (2020)، ص ص. 667-680.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982366
American Medical Association (AMA)
بوستة، بشير وعواريب، لخضر بن العربي. فاعلية الذات لدى طلبة سنة أولى علوم و تكنولوجيا في ضوء متغير الجنس و شعبة البكالوريا المتحصل عليها : دراسة ميدانية على طلبة سنة أولى علوم و تكنولوجيا في ضوء متغير الجنس و شعبة البكالوريا المتحصل عليها. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 2 (s)، ص ص. 667-680.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982366
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 679-680
Record ID
BIM-982366
