بناء مقياس لأساليب التعلم المرتبطة بنشاط فصوص المخ في إطار النموذج المتكامل للياقة العقلية (ميمليتيكس Memletics) لدى المراهقين و التحقق من كفاءته السيكومترية عربيا
Other Title(s)
The building a scale for learning styles related to brain lobes activity within the framework of the integrated model of mental fitness (Memletics) in adolescents and checking its psychometric efficiency in Arabic
Author
إبراهيم، سليمان عبد الواحد يوسف
Source
دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي
Issue
Vol. 5, Issue 1 (30 Jun. 2020), pp.7-40, 34 p.
Publisher
Al Baseera Center for Educational Studies and Consultations
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس لأساليب التعلم المرتبطة بنشاط فصوص المخ في إطار النموذج المتكامل للياقة العقلية (ميمليتيكس Memletics) لدى المراهقين العرب بالمرحلتين الثانوية و الجامعية و التعرف على كفاءته السيكومترية من حيث (الصدق-الثبات-الاتساق الداخلي) لدى عينات مصرية و كويتية و سعودية و جزائرية و تكونت العينة من (775) طالبا و طالبة بالمرحلتين الثانوية و الجامعية موزعة على العينات التالية : المصرية (ن= 250) و الكويتية (ن= 190) و السعودية (ن= 175) و الجزائرية (ن= 160) طالبا و طالبة بالمرحلتين الثانوية و الجامعية طبق عليهم مقياس أساليب التعلم المرتبطة بفصوص المخ وفق النموذج المتكامل للياقة العقلية (ميمليتيكس Memletics) إعداد/ الباحث و باستخدام صدق المحكمين و المقارنات الطرفية (التمييزي) و التلازمي (المحك) و العاملي و بحساب الثبات (بطريقة ألفا لـ كرونباخ) و بحساب الاتساق الداخلي من خلال معامل الارتباط لـ بيرسون بين درجة البعد و الدرجة الكلية للمقياس توصلت الدراسة إلى أن المقياس الحالي يتمتع بدرجة مقبولة من الصدق و الثبات و الاتساق الداخلى مما يجعلنا نثق بالخصائص القياسية لمفرداته لاستخدامه في الكشف عن أساليب التعلم المرتبطة بنشاط فصوص المخ في إطار النموذج المتكامل للياقة العقلية (ميمليتيكس Memletics) لدى المراهقين العرب بالمرحلتين الثانوية و الجامعية.
Abstract EN
The current study aimed to build a scale for learning methods related to brain lobes activity within the framework of the integrated model of mental fitness (Memletics) among Arab adolescents at the secondary and university levels, and to identify its psychometric efficiency in terms of (honesty - persistence - internal consistency) among Egyptian, Kuwaiti, Saudi and Algerian samples, The sample consisted of (775) male and female students in the secondary and university levels, distributed over the following samples: the Egyptian (n = 250); the Kuwaiti (n = 190); Saudi Arabia (n = 175); and the Algerian (n = 160) male and female students in the secondary and university levels, They were applied a measure of related learning styles With brain lobes according to the integrated model of mental fitness (Memletics) prepared/ researcher, and using the arbitrators' honesty, terminal (discriminatory), and parallel (criterion), factor, and stability calculations (alpha for Kronbach method), and by calculating internal consistency through the correlation coefficient of Pearson between the degree of dimension and the overall degree of the scale, the study concluded that the current scale has an acceptable degree of honesty, consistency, and internal consistency, which makes us trust the standard characteristics of its vocabulary for use in revealing learning methods related to brain lobes activity within the framework of the integrated model of mental fitness (Memletics) among Arab teenagers secondary and tertiary phases.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، سليمان عبد الواحد يوسف. 2020. بناء مقياس لأساليب التعلم المرتبطة بنشاط فصوص المخ في إطار النموذج المتكامل للياقة العقلية (ميمليتيكس Memletics) لدى المراهقين و التحقق من كفاءته السيكومترية عربيا. دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي،مج. 5، ع. 1، ص ص. 7-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983004
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، سليمان عبد الواحد يوسف. بناء مقياس لأساليب التعلم المرتبطة بنشاط فصوص المخ في إطار النموذج المتكامل للياقة العقلية (ميمليتيكس Memletics) لدى المراهقين و التحقق من كفاءته السيكومترية عربيا. دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي مج. 5، ع. 1 (2020)، ص ص. 7-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983004
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، سليمان عبد الواحد يوسف. بناء مقياس لأساليب التعلم المرتبطة بنشاط فصوص المخ في إطار النموذج المتكامل للياقة العقلية (ميمليتيكس Memletics) لدى المراهقين و التحقق من كفاءته السيكومترية عربيا. دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي. 2020. مج. 5، ع. 1، ص ص. 7-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983004
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-983004