الالتزم الوظيفي و علاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الجامعي : دراسة ميدانية ببعض جامعات الوسط الجزائري
Other Title(s)
Relationship of job commitment to job satisfaction of university teachers : a field study in some universities of the Algerian center
Joint Authors
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 6, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.134-150, 17 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة : هدفت الدراسة إلى التعرف مدى وجود علاقة ارتباطية بين الالتزام الوظيفي و الرضا الوظيفي عند أساتذة الجامعة الجزائرية و قد تكونت عينة الدراسة من (139) أستاذ و أستاذة من جامعات الوسط الجزائري تم اجرائها خلال الموسم الجامعي 2018/2019 حيث أظهرت نتائج الدراسة انه، توجد علاقة ارتباطيه ايجابية بين درجة الرضا الوظيفي و مستوى الأداء الوظيفي و بينت أن هناك درجة متوسطة في الالتزام الوظيفي وفي مستوى الرضا الوظيفي عند أساتذة الجامعة.
كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الالتزام الوظيفي تعزى لمتغير الجنس و متغير الخبرة المهنية وقد أشارت الدراسة إل وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي تعزى لمتغير الجنس و الخبرة و عدم وجود فروق في متغير الدرجة العلمية
Abstract EN
The study aimed at identifying the existence of a correlation between job commitment and job satisfaction among the professors of the Algerian University.The sample of the study consisted of (139) professors and professors from the universities of the Algerian center during the academic year 2018/2019.The results of the study showed that there is a positive correlation between the degree of satisfaction Career and level of job performance, and showed that there is a moderate degree in the commitment to career and the level of job satisfaction among university professors.
The study also showed that there are statistically significant differences in the degree of job commitment attributed to the gender variable and the variable of professional experience.The study indicated that there are statistically significant differences in the level of job satisfaction due to the variable of sex and experience, and the absence of differences in the degree of variable
American Psychological Association (APA)
مشتي، لروية وخطار، زهية. 2020. الالتزم الوظيفي و علاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الجامعي : دراسة ميدانية ببعض جامعات الوسط الجزائري. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 134-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983119
Modern Language Association (MLA)
مشتي، لروية وخطار، زهية. الالتزم الوظيفي و علاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الجامعي : دراسة ميدانية ببعض جامعات الوسط الجزائري. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 6، ع. 2 (2020)، ص ص. 134-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983119
American Medical Association (AMA)
مشتي، لروية وخطار، زهية. الالتزم الوظيفي و علاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الجامعي : دراسة ميدانية ببعض جامعات الوسط الجزائري. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2020. مج. 6، ع. 2، ص ص. 134-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983119
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 149-150
Record ID
BIM-983119