![](/images/graphics-bg.png)
مدى استجابة مناهج علم النفس العيادي بالجامعة الجزائرية لاحتياجات سوق العمل : دراسة ميدانية على المختصين الممارسين بولاية عنابة
Other Title(s)
The response of the clinical psychology curricula at the Algerian University to the needs of the labor market : field study on practitioners in Annaba
Joint Authors
فاطمة الزهراء مراد
فنطازي، كريمة
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 6, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.256-275, 20 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى استجابة المناهج الجامعية تخصص علم النفس العيادي لاحتياجات سوق العمل)منصب المختص العيادي ( من وجهة نظر المختصين الممارسين للمهنة في مجلاتها المختلفة و بالاعتماد على المنهج الوصفي الاستكشافي أجريت الدراسة على عينة عشوائية طبقية بلغت (111) مختصا عاملا بمؤسسات الصحة العمومية و العيادات الخاصة و الرعاية الاجتماعية تم استخدام استبانة لجمع بيانات الدراسة التكرارات و النسب المئوية و المتوسط الفرضي و المتوسط الحسابي و الانحراف المعياري و اختبارات للمعالجة الاحصائية وقد دلت النتائج على ان : الكفايات المهارية المتخرج بها من الجامعة تعرف انخفاضا ملموسا و المعرفية كانت دون المتوسط بقليل.
أما في الشخصية فجاءت مرتفعة عن سابقاتها وقد اختلفت النتائج تبعا لمتغيرات نظام الدراسة و المستوى المتخرج به من الجامعة حسب آراء الخريجين الممارسين للمهنة لصالح المستوى الدراسي المرتفع ولم تختلف باختلاف نظام الدراسة المتخرج منه مما يستدعي العمل على بناء مناهج بأهداف أكثر نوعية و إجرائية
Abstract EN
:The study aims to reveal the extent to which university curricula specializing in clinical psychology respond to the needs of the labor market (the position of clinical specialist) from the point of view of practitioners practicing the profession in its various fields; A questionnaire to collect study data, mean, standard deviation and (T-Test) for statistical treatment.
The results indicated the following: - The degree of response of university curricula in its part related to competencies (skills, knowledge, and personality) to the needs of the clinical specialist's job position was average.
- There are no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the responses of the members of the study sample about the response of the skills (knowledge-skillpersonal) graduated from the university to the needs of the job position in favor of the classic system.
- There are no statistically significant differences between the responses of the study sample individuals on the response of the competencies (skill - personal) (graduated from the university to the needs of the work position due to the variable of the university academic level ( Bachelor - Master) except for the cognitive one that had small differences for Master degree
American Psychological Association (APA)
فاطمة الزهراء مراد وفنطازي، كريمة. 2020. مدى استجابة مناهج علم النفس العيادي بالجامعة الجزائرية لاحتياجات سوق العمل : دراسة ميدانية على المختصين الممارسين بولاية عنابة. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 256-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983126
Modern Language Association (MLA)
فاطمة الزهراء مراد وفنطازي، كريمة. مدى استجابة مناهج علم النفس العيادي بالجامعة الجزائرية لاحتياجات سوق العمل : دراسة ميدانية على المختصين الممارسين بولاية عنابة. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 6، ع. 2 (2020)، ص ص. 256-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983126
American Medical Association (AMA)
فاطمة الزهراء مراد وفنطازي، كريمة. مدى استجابة مناهج علم النفس العيادي بالجامعة الجزائرية لاحتياجات سوق العمل : دراسة ميدانية على المختصين الممارسين بولاية عنابة. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2020. مج. 6، ع. 2، ص ص. 256-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983126
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 274-275
Record ID
BIM-983126