التكامل بين الأسرة و المدرسة في بناء النسق القيمي لدى الطفل و دوره في مواجهة تحديات العولة

Other Title(s)

Integration between the family and the school in constructing the value system and his role in facing the challenges of globalization

Author

ليندة عبد الرحيم

Source

الحوار المتوسطي

Issue

Vol. 11, Issue 2 (30 Sep. 2020), pp.147-160, 14 p.

Publisher

Université Djillali Liabes Sidi Bel Abbés Laboratoire de Recherche sur les Études Orientalistes de la Civilisation de l 'Occident Musulman

Publication Date

2020-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تعتبر كل من الأسرة و المدرسة من أهم مؤسسات المجتمع التي تعمل على تنشئة الطفل بما يتوافق مع الأهداف العامة للتربية التي تنسجم مع المجتمع و تلبي حاجاته من الأفراد الفاعلين فيه كما تعتبران أهم مصادر اكتساب القيم للطفل غير أنهما تواجهان اليوم العديد من التحديات و الصعوبات لأداء هذا الدور بسبب تحديات العولمة و ما تحمله من تغيرات سريعة تمس بالأسس القيمية التي يحاول المجتمع الحفاظ عليها و الهدف من هذا المقال هو الوقوف على مدى أهمية دور كل من الأسرة و المدرسة في بناء النسق القيمي إضافة إلى توضيح ضرورة التكامل بينهما في هذه الأدوار و أهميته في مواجهة ما تفرضه العولمة من تداعيات و أبعاد ثقافية تتعارض في أغلبها مع قيم الكثير من المجتمعات فكلما كان هناك اتفاق و انسجام بين الأسرة و المدرسة في المضامين القيمية التي تقدمها للطفل كان هو أكثر توافقا مع نفسه و مع المحيطين به كما تصبح القيم التي يكتسبها أكثر عمقا وثباتا

Abstract EN

Both of the family and school are among the most important society institutions which are working on raising up the child.

Besides, they belong to the principle resources of values acquisition to the child.

However, they are facing, today, many challenges and difficulties in performing this role owing to the challenge of globalization and the modifications in the value basics that it bears and which the society is trying to save it.

The main question of this article is to what extent both the family and school are playing their role in constructing a system of values as well as the importance of integrity that exists between them in these roles and their relevancy in encountering what globalization imposes of repercussions and cultural dimensions.

American Psychological Association (APA)

ليندة عبد الرحيم. 2020. التكامل بين الأسرة و المدرسة في بناء النسق القيمي لدى الطفل و دوره في مواجهة تحديات العولة. الحوار المتوسطي،مج. 11، ع. 2، ص ص. 147-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983171

Modern Language Association (MLA)

ليندة عبد الرحيم. التكامل بين الأسرة و المدرسة في بناء النسق القيمي لدى الطفل و دوره في مواجهة تحديات العولة. الحوار المتوسطي مج. 11، ع. 2 (أيلول 2020)، ص ص. 147-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983171

American Medical Association (AMA)

ليندة عبد الرحيم. التكامل بين الأسرة و المدرسة في بناء النسق القيمي لدى الطفل و دوره في مواجهة تحديات العولة. الحوار المتوسطي. 2020. مج. 11، ع. 2، ص ص. 147-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983171

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-983171