التوافق الدراسي لدى الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة

Time cited in Arcif : 
1

Author

الزهراني، يحيى سعيد أحمد

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 35, Issue 9، ج. 2 (30 Sep. 2019), pp.635-656, 22 p.

Publisher

Assiut University Faculty of Education

Publication Date

2019-09-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

22

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يتميز الطلبة الموهوبون بالعديد من السمات العقلية و الانفعالية و المعرفية و الشخصية و التي تجعلهم بحاجة إلى مزيد من العناية و الاهتمام، من قبل معلمي و معلمات أو منسقي رعاية الموهوبين.

فلقد أدركت المجتمعات منذ زمن بعيد أهمية الكشف عن الطلبة الموهوبين أو ذوي القدرات العالية من أفرادها، و تنمية تلك القدرات من أجل إعداد القدرات القيادية المؤهلة، و ذلك للنهوض بأمتها إلى المستويات الحضارية المرموقة.

(الشخص 1990 22)وأصبحت المجتمعات تقاس بمقدار ما تحققه من تقدم في كافة المجالات و لا يمكن تحقيق ذلك إلا عندما تبتعد المجتمعات عن النظم التقليدية و الاستفادة من القدرات العالية التي يملكها الموهوبين من خلال استثمار تلك الطاقات و توجيهها التوجيه السليم.

(عبد الحميد 2010 359)ونجد اهتماما متزايدا في المجتمعات بذوي القدرات العالية و تحديد أفضل الوسائل التي تساعد على اكتشافهم بهدف إعداد البرامج التربوية الملائمة لرعايتهم و تنمية قدراتهم بما يعود بالنفع عليهم و على مجتمعاتهم.

(سليمان و أحمد 2001 10).

American Psychological Association (APA)

الزهراني، يحيى سعيد أحمد. 2019. التوافق الدراسي لدى الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 9، ج. 2، ص ص. 635-656.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983966

Modern Language Association (MLA)

الزهراني، يحيى سعيد أحمد. التوافق الدراسي لدى الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 9، ج. 2 (أيلول 2019)، ص ص. 635-656.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983966

American Medical Association (AMA)

الزهراني، يحيى سعيد أحمد. التوافق الدراسي لدى الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 9، ج. 2، ص ص. 635-656.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983966

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 655-656

Record ID

BIM-983966