مدى تطبيق مهارات البحث العلمي في مادة العلوم للمرحلة الابتدائية
Source
Issue
Vol. 35, Issue 11، ج. 1 (30 Nov. 2019), pp.594-613, 20 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق معلمات العلوم مهارات البحث العلمي في مادة العلوم في المملكة العربية السعودية باستخدام المنهج الوصفي حيث قامت الباحثة بتطبيق أداة ملاحظة مكونة من ٤ محاور رئيسية حول مهارات البحث العلمي و تم تطبيقها على خمس معلمات من مدرستين بمدينة الرياض و قد توصلت النتائج إلى: بالنسبة لمهارة تحديد المشكلة بشكل عام تحققت لدى أغلب المعلمات بدرجة كبيرة و تتفق هذه الدراسة مع دراسة العديم في مهارة تحديد المشكلة و بالنسبة للمهارة الثانية و هي البحث في المصادر فقد كانت أقل المهارات تطبيقا و بالنسبة للمهارة الثالثة و هي مهارة صياغة الفروض فقد تحققت بدرجة مقبولة لدى جميع المعلمات و بالنسبة للمهارة الرابعة و هي استخدام أدوات البحث العلمي فقد تحققت لدى جميع المعلمات بدرجة ضعيفة.
American Psychological Association (APA)
الحميدان، نورة بنت خالد. 2019. مدى تطبيق مهارات البحث العلمي في مادة العلوم للمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 11، ج. 1، ص ص. 594-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984077
Modern Language Association (MLA)
الحميدان، نورة بنت خالد. مدى تطبيق مهارات البحث العلمي في مادة العلوم للمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 11، ج. 1 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 594-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984077
American Medical Association (AMA)
الحميدان، نورة بنت خالد. مدى تطبيق مهارات البحث العلمي في مادة العلوم للمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 11، ج. 1، ص ص. 594-613.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984077
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-984077
