استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض المهارات الحياتية و الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Joint Authors
عمران، حسن عمران حسن
محمد، غادة زكريا محمد
عامر، عبد الوهاب هاشم سيد
Source
Issue
Vol. 36, Issue 8 (31 Aug. 2020), pp.167-181, 15 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
مشکلة الدراسة: تدني مستوى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في المهارات الحياتية ومهارات الفهم القرائي.
مجموعة الدراسة : تکونت مجموعة الدراسة من (40) تلميذا من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، قسمت إلى مجموعتين: تجريبية (20) تلميذا وضابطة (20) تلمذا.
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس اللغة العربية لتنمية بعض المهارات الحياتية ومهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
أدوات الدراسة: لتحقيق ما هدف إليه الدراسة قامت الباحثة بإعداد قائمة بالمهارات الحياتية ومهارات الفهم القرائي بالوحدة الثالثة من مقرر اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي، ودليل للمعلم لتدريس وحدة الدراسة وفقًا لاستراتيجية التدريس التبادلي، واختبار للمهارات الحياتية واختبار للفهم القرائي.
نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض المهارات الحياتية ومهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
Abstract EN
Problem: Low level fifth grade pupils in life skills and reading understanding Sample: The sample consists of (40) fifth grade pupils divided into two groups: experimental (20) and control (20).
Aim: The study aimed at Using the Reciprocal Teaching strategy in developing some life skills and reading understanding of Primary Fifth Grade Pupils.
Tools: To achieve the aim, the researcher prepared a list of life skills and reading understanding of the third unit, Arabic curriculum of the primary fifth grade, as well as a Teacher's guide for teaching the study unit according to the reciprocal teaching strategy, and two tests: one for life skills and another for reading understanding.
Results: The study confirmed the effectiveness of using the Reciprocal Teaching strategy in developing some life skills and reading understanding of Primary Fifth Grade Pupils.
American Psychological Association (APA)
محمد، غادة زكريا محمد وعمران، حسن عمران حسن وعامر، عبد الوهاب هاشم سيد. 2020. استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض المهارات الحياتية و الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 36، ع. 8، ص ص. 167-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984163
Modern Language Association (MLA)
محمد، غادة زكريا محمد....[و آخرون]. استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض المهارات الحياتية و الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 36، ع. 8 (آب 2020)، ص ص. 167-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984163
American Medical Association (AMA)
محمد، غادة زكريا محمد وعمران، حسن عمران حسن وعامر، عبد الوهاب هاشم سيد. استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض المهارات الحياتية و الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 36، ع. 8، ص ص. 167-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984163
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 180-181
Record ID
BIM-984163