فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتنمية المهارات الحياتية و أثره في تحسين مهارات التعامل مع الضغوط لدى عينة من المعلمات المتأخرات زواجيا
Author
Source
Issue
Vol. 36, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.257-300, 44 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلي التحقق من فعالية التدخل السيكولوجي من خلال تقديم برنامج إرشادي تكاملي في تنمية المهارات الحياتية وقياس أثره في تحسين مهارات التعامل مع الضغوط لدي عينة من المعلمات المتأخرات زواجيا، وتكونت عينة الدراسة من (60) معلمة من المتأخرات زواجيا، تم تقسيمهن إلي مجموعتين ؛ أحدهما تجريبية و الأخري ضابطة، قوام كل منهما (30) معلمة، وبتطبيق مجموعة الأدوات والتي اشملت علي: استمارة مقابلة شخصية للمعلمات المتأخرات زواجياً، ومقياسي المهارات الحياتية، و مهارات التعامل مع الضغوط، إضافة إلي البرنامج الإرشادي التكاملي المستخدم في الدراسة الحالية و جميعها من إعداد الباحثة، توصلت نتائج الدراسة الحالية إلي فعالية البرنامج الإرشادي التكاملي في تنمية المهارات الحياتية، و استمرارية هذه الفعالية، إضافة إلي الأثر الإيجابي لتنمية المهارات الحياتية في تحسين مهارات التعامل مع الضغوط لدي أفراد المجموعة التجريبية من المعلمات المتأخرات زواجيا، و استمرارية هذا الأثر الإيجابي.
Abstract EN
The present study aimed at verifying the effectiveness of the psychological intervention by providing an integrated guidance program in the development of life skills and measuring its effect in improving the stress management skills of a sample of married matrimonial teachers.
The study sample consisted of 60 teachers of marriage arrears divided into two groups (30) teachers, and the application of the toolkit, which included: a personal interview form for female students, marriage arrears, life skills measures and stress management skills, in addition to the integrated counseling program used in the study.
Current and all of the researcher, found the results of the current study to the effectiveness of the program extension of integrated life skills development and continuity of this event, in addition to the positive impact of the development of life skills in improving the skills of dealing with the pressure of the members of the experimental group of teachers of marriage arrears, and the continuation of this positive impact.
American Psychological Association (APA)
شمبولية، هالة محمد كمال. 2020. فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتنمية المهارات الحياتية و أثره في تحسين مهارات التعامل مع الضغوط لدى عينة من المعلمات المتأخرات زواجيا. مجلة كلية التربية،مج. 36، ع. 1، ص ص. 257-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984258
Modern Language Association (MLA)
شمبولية، هالة محمد كمال. فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتنمية المهارات الحياتية و أثره في تحسين مهارات التعامل مع الضغوط لدى عينة من المعلمات المتأخرات زواجيا. مجلة كلية التربية مج. 36، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 257-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984258
American Medical Association (AMA)
شمبولية، هالة محمد كمال. فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتنمية المهارات الحياتية و أثره في تحسين مهارات التعامل مع الضغوط لدى عينة من المعلمات المتأخرات زواجيا. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 36، ع. 1، ص ص. 257-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984258
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 289-300
Record ID
BIM-984258