أساليب المعاملة الوالدية و علاقتها بالتفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر بمدارس محافظة الظاهرة بسلطنة عمان
Other Title(s)
Parenting methods and their relationship to critical thinking among tenth grade studentsschools in the Dhahirah governorate, Sultanate of Oman
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 9 (30 Sep. 2019), pp.577-609, 33 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف على أساليب المعاملة الوالدية و مستوى التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر بمدارس محافظة الظاهرة في سلطنة عمان كما و التعرف على العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية و التفكير الناقد لدى أفراد عينة الدراسة و التعرف على الفروق في أساليب المعاملة الوالدية و التفكير الناقد بين الذكور و الإناث و تكونت عينة الدراسة من (343) طالبا و طالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية و استخدم الباحث مقياس أساليب المعاملة الوالدية من إعداد فاروق جبريل و اختبار واطسون و جلاسر للتفكير الناقد و قد توصلت الدراسة إلى أن أساليب المعاملة الوالدية الشائعة لدى أفراد عينة الدراسة جاءت على النحو التالي (اعتدال / تسلط) (تسامح / تشدد) (اتساق/ عدم اتساق) (حماية / إهمال) كما أظهرت النتائج أن مستوى التفكير الناقد لدى أفراد عينة الدراسة كان بمستوى مرتفع في مجالات (الاستدلال تقويم الحجج و الاستنتاج) و متوسطا في (التصنيف و التفسير و الاستنباط و التنبؤ بالافتراضات) و أظهرت النتائج عدم وجود علاقة بين أساليب المعاملة الوالدية المدركة و مستوى التفكير الناقد كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب المعاملة الوالدية المدركة و مستوى التفكير الناقد تعزى لمتغير النوع الاجتماعي عدا مجالي القدرة على الاستنتاج و التفسير وجاءت الدلالة الإحصائية فيهما لصالح الذكور.
Abstract EN
Research entitled "Methods of parental treatment and its relation to critical thinking among the tenth grade students in the schools of Al-Dhahirah Governorate in the Sultanate of OmanThe aim of the current study was to identify the methods of parental treatment and the critical thinking level among the١٠ the grade students in the schools of Al-Dhahirah Governorate in the Sultanate of Oman.
The aim of this study was to identify the relationship between parental treatment methods and critical thinking among the study sample members and to identify differences in parental treatment methods and critical thinking.
Male and female.
The study sample consisted of (٣٤٣) students randomly selected.
The researcher used the measure of parental treatment methods by Farouk Jibril ،Watson and Glaser for critical thinking.
The results of the study showed that the level of critical thinking among the sample of the study was at the level of " The results showed that there was no relationship between perceived parental treatment methods and the level of critical thinking.
There were also no statistically significant differences in the methods of treatment Perceived parenting and critical thinking level are attributed to the gender variable Social, except for the areas of ability to conclude and explain, and the statistical significance in favor of males.
American Psychological Association (APA)
البلوشي، يوسف بن عوض بن سالم. 2019. أساليب المعاملة الوالدية و علاقتها بالتفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر بمدارس محافظة الظاهرة بسلطنة عمان. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 9، ص ص. 577-609.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984660
Modern Language Association (MLA)
البلوشي، يوسف بن عوض بن سالم. أساليب المعاملة الوالدية و علاقتها بالتفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر بمدارس محافظة الظاهرة بسلطنة عمان. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 9 (2019)، ص ص. 577-609.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984660
American Medical Association (AMA)
البلوشي، يوسف بن عوض بن سالم. أساليب المعاملة الوالدية و علاقتها بالتفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر بمدارس محافظة الظاهرة بسلطنة عمان. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 9، ص ص. 577-609.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984660
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 607-609
Record ID
BIM-984660