القلق و الخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال
Other Title(s)
Anxiety and social shyness as predicators of stuttering among sample of children
Parallel Title
Anxiety and social shyness as predicators of stuttering among sample of children
Joint Authors
حمدي محمد ياسين
طه، هبة حسين إسماعيل
عبد العال، فادية طه أحمد
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 6 (30 Jun. 2019), pp.277-294, 18 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية الى الاجابة معرفة ما مدى اسهام كل من القلق و الخجل في التنبؤ بالتلعثم لدى الأطفال و ما مدى اختلاف التلعثم باختلاف النوع، و قد اعتمدت الدراسة على عينة (ن=30) من الأطفال المتلعثمين (21 ذكور، 9 إناث) كما اعتمدت الدراسة على مقاييس القلق، الخجل الاجتماعي، و أعراض التلعثم، وهم من إعداد الباحثين.
تم إجراء الدراسة خلال الفترة الزمنية من 2018/3 حتى 2018/12.
تم اختيار عينة الدراسة من الأطفال المتلعثمين الذين يترددون على عيادات الأطفال بمركز الطب النفسي التابع لمستشفى الدمرداش بهدف تطبيق الأدوات التشخيصية عليهم للإجابة على أسئلة الدراسة و تحقيق أهدافها و لتحقق من فروضها.
اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي باعتباره أكثر المناهج تحقيقا لأهداف الدراسة.
و جاءت نتائج الدراسة لتؤكد تأثير القلق و الخجل على التلعثم لدى الأطفال كما تم قبول فرض أن التلعثم يختلف باختلاف النوع و ذلك بشيوع التلعثم عند الذكور عنه عند الاناث
Abstract EN
The current study aimed to find out the extent to which both anxiety and social shyness contribute to predict stuttering in children and if stuttering differs according to gender.
The study was applied to a sample
(N = 30) of stuttering children (21 males, 9 females).
The study also used scales of anxiety, social shyness, and symptoms of stuttering, which were prepared by researchers.
The study was conducted during the time period from 3/3/2018 to 12/12.
The sample of the study was chosen from the stuttering children who visit the pediatric clinics at the Psychiatric Center of the Demerdash Hospital and diagnostic tools are applied to them to answer the study questions and achieve their goals and to verify their hypotheses.
The study relied on the descriptive and relational approach as the most effective approach to the objectives of the study.
The results of the study came to confirm the effect of anxiety and shame on stuttering in children.
It was also proved that the hypothesis that stuttering differs according to gender was valid by the prevalence of stuttering in males than in females.
American Psychological Association (APA)
عبد العال، فادية طه أحمد وحمدي محمد ياسين وطه، هبة حسين إسماعيل. 2019. القلق و الخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 6، ص ص. 277-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984711
Modern Language Association (MLA)
عبد العال، فادية طه أحمد....[و آخرون]. القلق و الخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 6 (2019)، ص ص. 277-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984711
American Medical Association (AMA)
عبد العال، فادية طه أحمد وحمدي محمد ياسين وطه، هبة حسين إسماعيل. القلق و الخجل الإجتماعي محددين للتلعثم لدى عينة من الأطفال. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 6، ص ص. 277-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984711
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-984711