Transition and employment for individuals with autism spectrum disorder khalid m. al ohideb
Other Title(s)
المرحلة الانتقالية و التوظيف للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد
Author
Source
Journal of Scientific Research In Education
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 11 (30 Nov. 2019), pp.1252-1264, 13 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
- Vocational education
- Employment
- Employment opportunities
- Autism spectrum disorders
- Vocational rehabilitation
Abstract AR
يدرس موضوع البحث الماثل أنماط توظيف ذوي الاحتياجات الخاصة و خاصة ذوي اضطراب طيف التوحد في نطاق المملكة العربية السعودية حيث عادة ما يحرمون من الحصول على الأفضلية في جميع هذه الأمور المماثلة.
و غالبا ما يعاني المصابين باضطراب طيف التوحد من عدم قدرتهم على التواصل و التفاعل الاجتماعي مع الأفراد الآخرين.
توجد العديد من التوضيحات خصوص الممارسات غير العادلة لأصحاب العمل خلال عملية التعيين و التي تتضمن نقص الوعي و غياب ثقتهم في أداء قدرات ذوي الإعاقة.
يعد العمل الانتقالي أحد الحلول لتأمين مستقبلهم بشكل أفضل و بالتالي تعزيز حقوق المساواة لذوي الإعاقة الباحثين عن العمل في المملكة العربية السعودية.
لتمكين هؤلاء الأفراد من أن يكونوا مؤهلين للالتحاق بوظائف منتظمة في مجال العمل عليهم الخضوع لعملية مكونة من أربع مراحل تتضمن : ١) التخطيط المتمركز حول الذات ٢) المرحلة الانتقالية ٣) التأهيل المهني ٤) التوظيف.
المرحلة الأولي و هي التخطيط المتمركز حول الذات الذي يمكن الشخص من تحديد جودة حياته وفق تصوره و وضع خطة لتحقيقها.
أما المرحلة الثانية فهي المرحلة الانتقالية و التي بدورها تتيح فرصة تحسين فرص العمل لذوي الإعاقة من خلال تقديم التدريب المهني و الذي يصبح فيما بعد مفيدا في المقابلات الشخصية و بدء وظائف جديدة.
المرحلة الثالثة و هي التأهيل المهني الذي يدرس مشاعر هؤلاء الأفراد و يساعدهم على التكيف الوظيفي في المركز المهني.
و في النهاية تأتي المرحلة الأخيرة و هي عملية التوظيف الانتقالية التي تشمل التوظيف الفعلي حيث يمكن جمع البيانات حول فائدة البرنامج في مساعدة الأفراد الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد في الحصول على وظيفة و المحافظة عليها بعد ذلك.
أن تطبيق خطوات برنامج التوظيف الانتقالي يساعد ذوي الإعاقة ايجابا في حصولهم على فرص العمل و بالتالي استقرارهم و استقلالهم ماديا مما يجعلهم معتمدين على ذواتهم في مواجهة متطلبات الحياة المستقبلية.
Abstract EN
This body of research studies employment patterns of people with disabilities, specifically Autism Spectrum Disorder, in the context of Saudi Arabia where they are usually given second preference in all such matters.
ASD is most often characterized by a difficulty to communicate and socially interact with other individuals.
There are many offered explanations for employers’ unjust hiring practices, including lack of employer awareness and mistrust of their ability to perform.
Transitional employment is one solution to better secure their future and therefore promote equal rights for individuals with disabilities seeking employment in KSA.
In order to enable these individuals to qualify for regular jobs in the employment sector, they are required to undergo a four-stage process, which involves: (1) person-centered planning; (2) transition; (3) vocational rehabilitation; and (4) employment.
The first step of personcentered planning allows the person to identify the quality of life that they picture for themselves and to devise a plan to make it a reality.
The second stage of transition allows for the improvement of employment opportunities for individuals with disabilities by providing vocational training, which becomes useful in interviews and beginning new jobs.
The third stage of vocational rehabilitation studies the feelings of these individuals in a vocational center.
Finally, the last stage of the transitional employment process involves actual employment where data can be gathered about the usefulness of the program in helping individuals with ASD obtain and sub.
American Psychological Association (APA)
al-Uhaydib, Khalid Muhammad. 2019. Transition and employment for individuals with autism spectrum disorder khalid m. al ohideb. Journal of Scientific Research In Education،Vol. 2019, no. 20، ج. 11, pp.1252-1264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984899
Modern Language Association (MLA)
al-Uhaydib, Khalid Muhammad. Transition and employment for individuals with autism spectrum disorder khalid m. al ohideb. Journal of Scientific Research In Education No. 20, p. 11 (2019), pp.1252-1264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984899
American Medical Association (AMA)
al-Uhaydib, Khalid Muhammad. Transition and employment for individuals with autism spectrum disorder khalid m. al ohideb. Journal of Scientific Research In Education. 2019. Vol. 2019, no. 20، ج. 11, pp.1252-1264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984899
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Text in English ; abstracts in English and Arabic.
Record ID
BIM-984899
