تحليل المسار متعدد المجموعات بين الغفران للذات و إبراء الذات المسهمة في التسويف الأكاديمي عبر عينات من طلبة الدراسات العليا بالجامعات المصرية

Other Title(s)

Multi-group path analysis between self-forgiveness and self- exoneration contributing to academic procrastination across samples of postgraduate students at the Egyptian universities

Source

مجلة البحث العلمي في التربية

Issue

Vol. 2020, Issue 21، ج. 10 (31 Oct. 2020), pp.322-357, 36 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education

Publication Date

2020-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

36

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة إلى تحديد أفضل نموذج بنائي للعلاقات السببية بين الغفران للذات كمتغير مستقل و إبراء الذات كمتغير وسيط و التسويف الأكاديمي كمتغير تابع عبر عينة من طلاب الماجستير و عينه من طلاب الدكتوراه من طلبة الدراسات العليا بالجامعات المصرية و تم تصمم مقاييس لكل من : الغفران للذات و إبراء الذات و التسويف الأكاديمي من إعداد الباحثة و بالتحليل العاملي التوكيدي تم التحقق من صدق المقاييس و باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي و تحليل المسار متعدد المجموعات و المنهج الوصفي المقارن لدى عينة تبلغ (N=487) طالبا و طالبة أسفرت النتائج عن : وجود تأثير سالب مباشر للغفران للذات في إبراء الذات و تأثير سالب مباشر للغفران للذات في التسويف الأكاديمي و تأثير موجب مباشر لإبراء الذات في التسويف الأكاديمي و تأثير سالب غير مباشر جزئي و كلي للغفران للذات من خلال إبراء الذات كمتغير وسيط في التسويف الأكاديمي عبر عينة من طلاب الماجستير و عينة من طلاب الدكتوراه ة.

كما أسفرت الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في نماذج تحليل المسار متعدد العينات (النموذج الحر نموذج الأوزان البنائية و نموذج تباين التغاير البنائي) بين عينة من طلاب الماجستير و عينة من طلاب الدكتوراه و وجود فروق دالة إحصائيا بينهما في نموذج تباين البواقي البنائية.

كما وجدت فروق بين طلبة الدراسات العليا بالجامعات المصرية بحسب الفرقة الدراسية (ماجستير و دكتوراة) في متوسطات درجات لكل من الغفران للذات و إبراء الذات و التسويف الأكاديمي.

Abstract EN

The current research aims at identifying the best structural model for causal relationships between the independent variable of self- forgiveness, the self-exoneration (intermediate variable), and the academic procrastination (dependent variable) for two samples of MA and PhD students at the Egyptian Universities.

Three scales were authored by the researcher (i.

e.

self forgiveness, self-exoneration, and academic procrastination).

Through the confirmatory factorial analysis, the three scales validity was verified.

Using the descriptive correlation and comparative methodology, as well as the multi-group path analysis on a sample of 487 students.

A direct negative effect was found for self-forgiveness on self-exoneration and also for self-forgiveness on academic procrastination.

In addition, it was found a direct positive effect of self-exoneration on academic procrastination; and both partial and complete negative effect for self-forgiveness on self-exoneration as an intermediate variable in academic procrastination of MA and PhD students.

The research also found no statistically significant differences in multi-samples path analysis (the unconstrained, structural weighs and structural variation model) between the MA and PhD students.

Moreover, there were found statistically significant difference between the two samples in the structural residual co-variation model.

The models explain the causal relationship between the independent variable of self-forgiveness, the self-exoneration (intermediate variable), and the academic procrastination (dependent variable).

Finally, a difference was found between post-graduate studies students in the Egyptian universities according to grade (MA Vs.

PhD) in mean scores of self-forgiveness, self-exoneration, and academic procrastination.

American Psychological Association (APA)

مصطفى، منال محمود محمد. 2020. تحليل المسار متعدد المجموعات بين الغفران للذات و إبراء الذات المسهمة في التسويف الأكاديمي عبر عينات من طلبة الدراسات العليا بالجامعات المصرية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2020، ع. 21، ج. 10، ص ص. 322-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984909

Modern Language Association (MLA)

مصطفى، منال محمود محمد. تحليل المسار متعدد المجموعات بين الغفران للذات و إبراء الذات المسهمة في التسويف الأكاديمي عبر عينات من طلبة الدراسات العليا بالجامعات المصرية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 21، ج. 10 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 322-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984909

American Medical Association (AMA)

مصطفى، منال محمود محمد. تحليل المسار متعدد المجموعات بين الغفران للذات و إبراء الذات المسهمة في التسويف الأكاديمي عبر عينات من طلبة الدراسات العليا بالجامعات المصرية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 10، ص ص. 322-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984909

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 351-356

Record ID

BIM-984909