فاعلية برنامج إرشادي سلوكي جدلي في خفض السلوك الاندفاعي لدى طلاب الجامعة ذوي أعراض اضطراب الشخصية الحدية
Other Title(s)
The effectiveness of dialectical behavioral counseling program to reduce impulsive behavior among university students with symptoms of borderline personality disorder
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 21، ج. 8 (31 Aug. 2020), pp.220-277, 58 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى : (1) التعرف إلى طبيعة العلاقة الارتباطية بين أعراض اضطراب الشخصية الحدية و السلوك الاندفاعي لدى عينة من طلاب الجامعة (2) بحث الفروق بين الذكور و الإناث من طلاب الجامعة في السلوك الاندفاعي و نسبة انتشار اضطراب الشخصية الحدية (3) الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي سلوكي جدلي في خفض السلوك الاندفاعي لدى المجموعة التجريبية.
و تكونت عينة الدراسة التجريبية من (20) طالبا من الذكور تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (19.42–26.53) سنة، بمتوسط (21.28) سنة و انحراف معياري (1.65) تم اختيارهم من واقع (612) طالبا و طالبة (272 ذكرا، 340 أنثى) من طلبة جامعة الملك خالد.
و استخدمت الدراسة المنهجين : الوصفي و شبه التجريبي.
و قد عرب الباحث النسخة المختصرة من قائمة اضطراب الشخصية الحدية (إعداد : 2009،Bohus et al.
) و النسخة المختصرة من مقياس السلوك الاندفاعي (إعداد : 2012، Billieux et al.
) و قام بتصميم برنامج إرشادي سلوكي جدلي.
و قد خلصت نتائج الدراسة إلى : (1) وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين أعراض اضطراب الشخصية الحدية و السلوك الاندفاعي لدى طلاب الجامعة (2) نسبة انتشار اضطراب الشخصية الحدية لدى الإناث أكبر مقارنة بالذكور (3) وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور الإناث في السلوك الاندفاعي لصالح الإناث (4) فاعلية البرنامج الإرشادي السلوكي الجدلي في خفض السلوك الاندفاعي لدى أفراد المجموعة التجريبية.
و قد تمت مناقشة النتائج في ضوء الدراسات السابقة و الإطار النظري للدراسة.
Abstract EN
The study aimed to : (1) Identify the relationship between Borderline Personality Disorder (BPD) and impulsive behavior (IB) among university students.
(2) Investigate the differences between males and females in IB and prevalence of BPD.
(3) Explore the effectiveness of dialectical behavioral counseling program (DBCP) to reduce IB among study sample.
The experimental sample of the study consisted of 20 male students (10 students for each of experimental and control group), their ages were from 19.42 to 26.53 years (Mage = 21.28 ± 1.65) ; they selected from 612 students (272 males, 340 females from King Khalid University.
The researcher used descriptive and quasi-experimental approaches.
The researcher translated BPD List-23 (prepared by: Bohus et al., 2009) and S-UPPS-P scale (prepared by : Billieux et al., 2012) to Arabic language, and design the DBCP.
The study reached the following results: (1) there was a positive significant statistical relationship between BPD and IB among university students, (2) The prevalence of BPD is greater for females than males, (3) there were significant differences between males and females in IB (NU, SS, PU and total score) for females, and (4) the DBCP was effective to reduce IB among experimental group
American Psychological Association (APA)
محمود، أحمد علي طلب. 2020. فاعلية برنامج إرشادي سلوكي جدلي في خفض السلوك الاندفاعي لدى طلاب الجامعة ذوي أعراض اضطراب الشخصية الحدية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2020، ع. 21، ج. 8، ص ص. 220-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984939
Modern Language Association (MLA)
محمود، أحمد علي طلب. فاعلية برنامج إرشادي سلوكي جدلي في خفض السلوك الاندفاعي لدى طلاب الجامعة ذوي أعراض اضطراب الشخصية الحدية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 21، ج. 8 (آب 2020)، ص ص. 220-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984939
American Medical Association (AMA)
محمود، أحمد علي طلب. فاعلية برنامج إرشادي سلوكي جدلي في خفض السلوك الاندفاعي لدى طلاب الجامعة ذوي أعراض اضطراب الشخصية الحدية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ج. 8، ص ص. 220-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984939
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 264-276
Record ID
BIM-984939
