مستوى المهارات الحياتية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى المكفوفين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

Other Title(s)

The level of life skills and their relationship with academic achievement among blind secondary school students in riyadh

Author

المنجم، خالد علي محمد

Source

مجلة البحث العلمي في التربية : مجلة محكمة شهرية

Publisher

Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education

Publication Date

2020-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

14

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Arabic Abstract

هدفت البحث الى الكشف عن درجة المهارات الحياتية (العناية بالذات التواصل الاجتماعي التحكم بالانفعالات التخطيط و إدارة الوقت) لدى المكفوفين من طلاب المرحلة الثانوية الذكور بمدينة الرياض و علاقتها بالتحصيل الدراسي تكون مجتمع البحث من جميع طلاب المرحلة الثانوية المكفوفين و الدارسين في معهد النور بمدينة الرياض و البالغ عددهم (60) طالب كفيف استخدم الباحث المنهج الوصفي و الاستبيان الذي أعده الباحث كأداة لجمع البيانات.

و تمثلت أهم نتائج البحث بما يلي : وجود تباين في درجات المهارات الحياتية (العناية بالذات التواصل الاجتماعي التحكم بالانفعالات التخطيط و إدارة الوقت) تراوحت بين متوسطة في لمهارات العناية بالذات و مهارات التحكم بالانفعالات و ضعيفة في مهارات التواصل الاجتماعي و مهارات التخطيط و ادارة الوقت كما أظهرت وجود فروق لصالح الطلاب المكفوفين ذوي التحصيل المرتفع و خرج البحث بمجموعة من التوصيات و المقترحات ذات العلاقة بنتائج البحث.

English Abstract

The research aims to reveal the degree of life skills (self-care, social communication, emotional control, planning and time management) among blind male secondary school students in Riyadh and their relationship with academic achievement.

The research community consisted of 60 blind secondary school students who are studying in Al-Noor Institute in Riyadh.

The researcher used the descriptive approach and a questionnaire prepared by the researcher as a tool to collect data.

The most important results of the research were as follows: There is a variation in the levels of life skills (self-care, social communication, emotion control, planning and time management) ranged between medium in self-care skills and emotional control skills and weak in social communication skills and planning and time management skills, as it showed the presence differences in favor of blind students with high achievement, and the research came out with a set of recommendations related to the results of the research.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-984983

American Psychological Association (APA)

المنجم، خالد علي محمد. 2020-07-31. مستوى المهارات الحياتية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى المكفوفين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. المؤتمر الدولي [بعنوان] كليات التربية و المدرسة : تكامل، تدويل، تطوير (4 : 2020 : القاهرة، مصر). . ع. 21 (عدد خاص) (تموز 2020)، ص ص. 240-253.القاهرة، مصر : جامعة عين شمس، كلية البنات للآداب و العلوم و التربية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984983

Modern Language Association (MLA)

المنجم، خالد علي محمد. مستوى المهارات الحياتية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى المكفوفين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. . القاهرة، مصر : جامعة عين شمس، كلية البنات للآداب و العلوم و التربية،. 2020-07-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984983

American Medical Association (AMA)

المنجم، خالد علي محمد. مستوى المهارات الحياتية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى المكفوفين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. . المؤتمر الدولي [بعنوان] كليات التربية و المدرسة : تكامل، تدويل، تطوير (4 : 2020 : القاهرة، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984983