آثار الفارقية الفردية في التحصيل الدراسي لدى متعلمي المرحلة الابتدائية بين التجليات و الحلول

Other Title(s)

Effects of individual variation on academic achievement among primary stage learners between transfiguration and solutions

Joint Authors

ابن يمينة، ابن يمينة
شادلي، عمار

Source

لغة-كلام

Issue

Vol. 6, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.244-254, 11 p.

Publisher

Centre Universitaire Ahmed Zabana Laboratoire Langue et Communication

Publication Date

2020-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

11

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تعد ظاهرة الفروق الفردية أهم حقائق الوجود الانساني التي شغلت المختصين في مجال علوم التربية و يتجلى ذلك من خلال مختلف الدراسات العلمية الهادفة بغية التوصل إلى أنجع الآليات البيداغوجية الكفيلة بدراسة الانحرافات الفردية للمتعلمين لذلك ارتأيت دراسة آثار الفارقية الفردية في التحصيل الدراسي لمتعلمي الابتدائي من خلال المفاهيم و التجليات و الحلول الناجعة

Abstract EN

The phenomenon of individual differences is the most important facts of human existence, which occupied the specialists in the field of education sciences, and this is reflected through various scientific studies aimed, in order to reach the most effective pedagogical mechanisms to study the individual deviations of learners, so I felt the study of the effects of individual difference in the academic achievement of primary learners Through concepts, manifestations and effective solutions.

American Psychological Association (APA)

شادلي، عمار وابن يمينة، ابن يمينة. 2020. آثار الفارقية الفردية في التحصيل الدراسي لدى متعلمي المرحلة الابتدائية بين التجليات و الحلول. لغة-كلام،مج. 6، ع. 2، ص ص. 244-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986815

Modern Language Association (MLA)

شادلي، عمار وابن يمينة، ابن يمينة. آثار الفارقية الفردية في التحصيل الدراسي لدى متعلمي المرحلة الابتدائية بين التجليات و الحلول. لغة-كلام مج. 6، ع. 2 (2020)، ص ص. 244-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986815

American Medical Association (AMA)

شادلي، عمار وابن يمينة، ابن يمينة. آثار الفارقية الفردية في التحصيل الدراسي لدى متعلمي المرحلة الابتدائية بين التجليات و الحلول. لغة-كلام. 2020. مج. 6، ع. 2، ص ص. 244-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-986815

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 253-254

Record ID

BIM-986815