مستوى الفاعلية الذاتية لدى أساتذة العلوم الاجتماعية بجامعة محمد لمين دباغين

Other Title(s)

The level of self-efficacy of professors of social sciences at the University of Mohamed Lamine Dabbaghine

Joint Authors

خنونة، زكية
ذيب، فهيمة

Source

مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية

Issue

Vol. 5, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.46-72, 27 p.

Publisher

University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

27

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الفاعلية الذاتية لدى أساتذة العلوم الاجتماعية بجامعة محمد لمين دباغين ولاية سطيف كما تهدف إلى التعرف على مدى تأثير متغير سنوات الأقدمية على مستوى الفاعلية الذاتية لديهم حيث تمت الدراسة بكلية العلوم الانسانية و الاجتماعية بجامعة سطيف 02 و اعتمدت استخدام المنهج الوصفي التحليلي الذي يتناسب مع هذا النوع من الدراسات حيث تم توزيع استبيان مكون من (14) عبارة مقسمة بين محورين (الثقة بالنفس و تحمل المسؤولية) تم بناءه من أجل جمع البيانات من أفراد العينة وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية للأداة من خلال التحقق من الصدق الظاهري و كذا حساب الصدق البنائي عن طريق حساب معاملات الارتباط بين درجة كل بعد من أبعاد المقياس و الدرجة الكلية للمقياس وذلك باستخدام معامل الارتباط بيرسون كما تم التحقق من ثبات الأداة باستخدام ألفا كرونباخ للاتساق الداخلي ليتم بعدها توزيعه على عينة البحث التي تم اختيارها بطريقة قصدية و التي كان عددها الاجمالي (50) أستاذا جامعيا تم انتقاءهم من المجتمع الكلي المتكون من (210) أستاذا في تخصصات فرع العلوم الاجتماعية بجامعة سطيف 02 وتم الاعتماد على برنامج الرزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية (SPSS) من أجل إجراء المعالجة الإحصائية للبيانات التي تم جمعها من أداة الدراسة باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية من أجل تحليل البيانات المتحصل عليها كالتكرارات و النسب و المئوية بالإضافة إلى معامل ارتباط بيرسون و اختبار الإشارة z و كذا اختبار كروسكال و اليس لتتوصل الدراسة في النهاية إلى النتائج التالية: -مستوى الفاعلية الذاتية لدى أساتذة فرع العلوم الاجتماعية بجامعة محمد لمين دباغين بولاية سطيف كان مرتفعا.

.

- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.

05) في مستوى الفاعلية الذاتية لدى أساتذة العلوم الاجتماعية تعزى لمتغير سنوات الأقدمية.

Abstract EN

Successful dealing with life depends on the beliefs of the individual about his abilities and behavioral skills, self-efficacy is an important stimulus to the individual's motivation to face the various conditions of life, where self-efficacy is one of the guides of behavior, an individual who believes in his ability is more active and self-esteem One of the concepts of modern psychology is that one's beliefs about his effectiveness are manifested through the cognitive perception of personal abilities and multiple experiences.

Therefore, an individual's self-efficacy can determine the trajectories of his or her behaviors, thus representing the cognitive mirror of the individual and his ability to control the environment.

His beliefs about himself and his ability to control the environment data through actions and means to adapt to his surroundings, and self-confidence in the face of stresses of life, has increased more attention on how to increase the effectiveness of individuals, especially with regard to the educational aspect in general and university in particular as a sensitive sector and professors They are primarily responsible for the quality of the outputs of this sector.

Through this study, which aims to know the level of self-efficacy of the professors of social sciences at the University of Mohamed Lamina Debagging, Serif province, within the demographic variable represented in the years of seniority in the profession of university teaching, where the descriptive analytical method was used to adapt the nature of the current study and following the procedures dictated by this The methodology for processing the data obtained and collected using the study tool represented by the measure of self-efficacy prepared by the researchers where it was applied to a sample of 50 university professors distributed among professors of psychology, sociology and soil science E, where the study found that self-efficacy among teachers above the average level, which means that the first hypothesis of thisstudy have been achieved, the case for the second hypothesis of the study have not been achieved, where we found that the effectiveness of self-different years of seniority among professors of social sciences at the University of Setif do not differ.

American Psychological Association (APA)

خنونة، زكية وذيب، فهيمة. 2020. مستوى الفاعلية الذاتية لدى أساتذة العلوم الاجتماعية بجامعة محمد لمين دباغين. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 46-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987010

Modern Language Association (MLA)

خنونة، زكية وذيب، فهيمة. مستوى الفاعلية الذاتية لدى أساتذة العلوم الاجتماعية بجامعة محمد لمين دباغين. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 5، ع. 2 (2020)، ص ص. 46-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987010

American Medical Association (AMA)

خنونة، زكية وذيب، فهيمة. مستوى الفاعلية الذاتية لدى أساتذة العلوم الاجتماعية بجامعة محمد لمين دباغين. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2020. مج. 5، ع. 2، ص ص. 46-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987010

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 72

Record ID

BIM-987010