واقع ممارسات المشرف التربوي في ضوء الإصلاح المتمركز حول المدرسة

Abstract AR

تطور الإشراف التربوي في عصرنا الحاضر تطورا ملحوظا، نظرا لأهميته في تطوير العملية التعليمية ألا أنه لا تزال واقع ممارسات المشرف التربوي التطبيقية يعانى الكثير من التحديات، التي تحول دون قيامه بدوره على أكمل و جه، و يهدف البحث اقتراح مجموعة من الممارسات للمشرف التربوي ضوء الإصلاح المتمركز حول المدرسة، تزيد من فاعلية دوره في تحسين و تطوير العملية التعليمية من خلال الاهتمام بجميع عناصرها: التي تتضمن المعلم و الطالب و المنهاج، و الأنشطة المدرسية، و البيئة المدرسية، تحقيق الجودة التعليمية، خدمة المجتمع، و تحقق التكامل بين دور المشرف التربوي و مدير المدرسة، فيتناول البحث الإطار الفكري و الفلسفي للإشراف التربوي، و ملامح الإصلاح المتمركز حول المدرسة، وواقع ممارسات المشرف التربوي في ضوء الإصلاح المتمركز حول المدرسة، للوصول إلى الممارسات المقترحة لتطوير دور المشرف التربوي ضوء الإصلاح المتمركز حول المدرسة، و يستخدم البحث المنهج الوصفي للتعرف على واقع ممارسات المشرف التربوي في ضوء الإصلاح المتمركز حول المدرسة، للوصول إلى الممارسات المقترحة لتطوير دور المشرف التربوي ضوء الإصلاح المتمركز حول المدرسة و تفعيل التكامل بين دور المشرف التربوى و مدير المدرسة.