فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة الإبداعية لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 25 (31 Jan. 2019), pp.551-589, 39 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف الدراسة: التعرف على فاعلية استراتيجيات تجهيز المعلومات في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي ذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية.
و لتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي الذي اعتمد على تصميم المجموعة الواحدة و صمم لذلك أداتين تمثلت في الأتي: 1 – اختبار مهارات القراءةالإبداعية لذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية لطلاب المرحلة الإعدادية ( إعداد الباحثة ).2 – برنامج تدريبي قائم على نظرية تجهيز المعلومات لطلاب المرحلة الإعدادية ( إعداد الباحثة ).
و بعد التحقق من صدق أدوات البحث وثباتها تم تطبيقها على عينة تكونت من (50)طالب و طالبة حيث استمر التطبيق ثمانية أسابيعوتوصل البحث إلى النتائج الآتية: 1 – توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياس القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في اختبارات مهارات القراءة الإبداعية لذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية ثانية في الصف الثاني الإعدادي لصالح القياس البعدي.
2 – لاتوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياس البعدي و التتبعي للمجموعة التجريبية في اختبارات مهارات القراءة الإبداعية لذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية ثانية في الصف الثاني الإعدادي بعد شهر من تطبيق البرنامج
American Psychological Association (APA)
النجار، رويدا محسن أحمد فؤاد. 2019. فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة الإبداعية لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 25، ص ص. 551-589.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990318
Modern Language Association (MLA)
النجار، رويدا محسن أحمد فؤاد. فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة الإبداعية لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 25 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 551-589.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990318
American Medical Association (AMA)
النجار، رويدا محسن أحمد فؤاد. فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية تجهيز المعلومات لتنمية مهارات القراءة الإبداعية لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسية. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 25، ص ص. 551-589.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990318
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-990318
