أستاذ الجامعة : القدوة و المثل صفاته الشخصية و مهاراته المهنية كما يراها طلابه

Time cited in Arcif : 
1

Author

إبراهيم، دعاء محمد أحمد

Source

مجلة كلية التربية ببورسعيد

Issue

Vol. 2019, Issue 26 (30 Apr. 2019), pp.457-492, 36 p.

Publisher

Port Said University Faculty of Education

Publication Date

2019-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

36

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

استهدفت الدراسة القاء الضوء على أبرز الصفات الشخصية و المهارات المهنية اللازمة لأستاذ الجامعة و التعرف على مدى تتطابق نظرة الطلاب لهذه الصفات و تلك و مهارات مع التصورات النظرية.

و لتحقيق أهداف الدراسة فقد تم استخدام المنهج الوصفي من خلال عرض الأدبيات و الدراسات السابقة التى تناولت معنى القدوة و أهميتها التربوية و كذلك التى تناولت خصائص أستاذ الجامعة كقدوة كما تم تطبيق استبانة على عينة مكونة من 188 طالب من طلاب كلية التربية موزعة على الفرق الدراسية المختلفة للتعرف على مدى تطابق وجهة نظرهم حول الصفات الشخصية و المهارات المهنية اللازمة لأستاذ الجامعة مع التصورات النظرية لهذه الصفات و تلك المهارات و من خلال تحليل النتائج و تفسيرها تم التوصل إلى بعض المقترحات التى من شأنها أن تسهم في تطوير معايير اختيار و انتقاء الداخلين الجدد للعمل كأعضاء هيئة تدريس بالجامعة و كذلك تحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس.

American Psychological Association (APA)

إبراهيم، دعاء محمد أحمد. 2019. أستاذ الجامعة : القدوة و المثل صفاته الشخصية و مهاراته المهنية كما يراها طلابه. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 26، ص ص. 457-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990997

Modern Language Association (MLA)

إبراهيم، دعاء محمد أحمد. أستاذ الجامعة : القدوة و المثل صفاته الشخصية و مهاراته المهنية كما يراها طلابه. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 26 (نيسان 2019)، ص ص. 457-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990997

American Medical Association (AMA)

إبراهيم، دعاء محمد أحمد. أستاذ الجامعة : القدوة و المثل صفاته الشخصية و مهاراته المهنية كما يراها طلابه. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 26، ص ص. 457-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990997

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-990997