Guidance parentale en orthophonie face aux pratiques socioculturelles

Abstract EN

Stuttering is a disorder of the fluidity of speech.

It is manifested by irregularities in the flow (too fast), inspirations before speaking, blockages, repetitions of certain syllables of the inhibitions (pause, frozen attitude), extensions of sounds.

For most, stuttering, is not even considered as a disease or a handicap but, it is associated with negative stereotypes.

They come from a distorted or at least incomplete knowledge of this disorder.

Moreover, speech therapy has come to accompany people suffering from stuttering.

To cope, the parents, in addition to, their accompaniment speech therapy, they appeal to certain socio-cultural practices.

Our work aims to show parental guidance between speech therapy and socio cultural practices at stuttering.

Abstract FRE

Le bégaiement est un trouble de la fluidité de la parole.

Il se manifeste par des irrégularités dans le débit (trop rapide), des inspirations avant de parler, des blocages, des répétitions de certaines syllabes des inhibitions (pause, attitude figée), des prolongations de sons.

Pour, la plupart, le bégaiement, n'est même pas considéré comme maladie ou un handicap mais, il est associé à de nombreux stéréotypes négatifs.

Ils proviennent d'une connaissance faussée ou du moins incomplète de ce trouble.

(Leclerc, Faure, 2011, p.

5).

Par ailleurs, l'orthophonie, est venue pour accompagner les personnes souffrant de bégaiement.

Pour y faire face, les parents, en plus, de leur accompagnement orthophonique, ils font appel à certaines pratiques socioculturelles.

Notre travail vise à montrer la guidance parentale entre l' orthophonie et les pratiques socioculturelles au bégaiement.