تقويم الأنشطة اللغوية في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات الفهم القرائي
Other Title(s)
Evaluation of language activities of my eternal language textbook of grade third intermediatein light of the skills of the reading comprehension
Author
الأحمري، حنان بنت حسين بن إبراهيم
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 114 (31 Oct. 2019), pp.389-412, 24 p.
Publisher
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى تحديد مهارات الفهم القرائي اللازمة لطالبات الصف الثالث المتوسط و تقويم الأنشطة اللغوية في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوئها و لتحقيق ذلك استخدمت الباحثة أسلوب تحليل المحتوى و هو أحد أساليب المنهج الوصفي بأداة علمية تتضمن مهارات الفهم القرائي اللازمة لطالبات الصف الثالث المتوسط و بعد التأكد من صدق الأداة وثباتها بدأت الباحثة في تحليل الأنشطة اللغوية في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في مكونات (الفهم القرائي و استراتيجية قراءة و التحليل الأدبي) و البالغ عددها (212) نشاطا وقد تم اختيار الأنشطة بطريقة العينة القصدية.
وللوصول للنتائج استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة البحث بعد التحقق من مناسبتها و استيفائها للشروط و هي: التكرارات و النسب المئوية و معادلة هولستي (Holsti).
وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج منها: تحديد (29) مهارة من مهارات الفهم القرائي اللازمة لطالبات الصف الثالث المتوسط موزعة على خمس مستويات (الحرفي و الاستنتاجي و النقدي و التذوقي و الإبداعي) كما أظهرت النتائج ضعف تضمين مهارات الفهم القرائي في كتاب لغتي الخالدة و خصوصا مهارات الفهم النقدي و التذوقي و الإبداعي كما قدمت تصورا مقترحا للأنشطة اللغوية تم بناؤهفي ضوء مهارات الفهم القرائي التي توصلت إليها الدراسة.
American Psychological Association (APA)
الأحمري، حنان بنت حسين بن إبراهيم. 2019. تقويم الأنشطة اللغوية في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات الفهم القرائي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 114، ص ص. 389-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995426
Modern Language Association (MLA)
الأحمري، حنان بنت حسين بن إبراهيم. تقويم الأنشطة اللغوية في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات الفهم القرائي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 114 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 389-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995426
American Medical Association (AMA)
الأحمري، حنان بنت حسين بن إبراهيم. تقويم الأنشطة اللغوية في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات الفهم القرائي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 114، ص ص. 389-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995426
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995426
