فاعلية وحدة تعليمية وفق تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS) على التحصيل و تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي
Other Title(s)
The effectiveness unit educational according to technology GIS on achievement and development of some geographic thinking skills
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 112 (31 Aug. 2019), pp.239-262, 24 p.
Publisher
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة بشكل رئيسي إلى الكشف عن فاعلية وحدة تعليمية وفق تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS) على التحصيل و تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي و تحددت مشكلتها في السؤال التالي: ما فاعلية وحدة تعليمية وفق تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS) على التحصيل و تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي .
وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي ذو التصميم القبلي / البعدي على عينة بلغت (70) طالبة من طالبات قسم الجغرافية تم اختيارهن عشوائيا كما تم إعداد أدوات لجمع البيانات تمثلت في دليل للوحدة المقترحة وفق (GIS) و اختبار تحصيلي و اختبار لمهارات التفكير الجغرافي تم اختبار صدقهم وثباتهم و بعد التطبيق عولجت البيانات إحصائيا، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فاعلية لاستخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS) على التحصيل و تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي لصالح المجموعة التجريبية.
American Psychological Association (APA)
الدقيل، صفية أحمد سالم. 2019. فاعلية وحدة تعليمية وفق تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS) على التحصيل و تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 112، ص ص. 239-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995444
Modern Language Association (MLA)
الدقيل، صفية أحمد سالم. فاعلية وحدة تعليمية وفق تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS) على التحصيل و تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 112 (آب 2019)، ص ص. 239-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995444
American Medical Association (AMA)
الدقيل، صفية أحمد سالم. فاعلية وحدة تعليمية وفق تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS) على التحصيل و تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 112، ص ص. 239-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995444
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995444
