أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي
Other Title(s)
The effect of project based learning in teaching physics on the development of the twentieth-first century skills among the female students of the first grade of in secondary school
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2020, Issue 124 (31 Aug. 2020), pp.151-170, 20 p.
Publisher
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الكشف عن اثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانويوقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتم إعداد اختبارا في مهارات القرن الحادي و العشرين طبق على عينة عشوائية بلغ عددها (46) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي حيث تكونت المجموعة التجريبية من (23) درست فصل " القوه و الحركة" باستخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات و تكونت المجموعة الضابطة من (23)طالبة درست الفصل ذاته بالطريقة التقليدية.
و أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتينالتجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات القرن الحادي و العشرين و ذلك لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
كما أثبتت نتائج البحث وجود فعالية إيجابية كبيرة مقبولة تربويا لاستراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات القرن الواحد و العشرين.
American Psychological Association (APA)
الشمراني، صالحة سعيد محمد. 2020. أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 124، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995606
Modern Language Association (MLA)
الشمراني، صالحة سعيد محمد. أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 124 (آب 2020)، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995606
American Medical Association (AMA)
الشمراني، صالحة سعيد محمد. أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تدريس الفيزياء على تنمية مهارات القرن الواحد و العشرون لدى طالبات الصف الأول الثانوي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 124، ص ص. 151-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995606
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995606
