فاعلية نموذج و ودز (Woods) في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني متوسط
Other Title(s)
Effectiveness of Woods' model in teaching science for developing scientific thinking among second grade intermediate students
Joint Authors
الدعرمي، هياء دبسان عبد الله
العطاب، نادية محمد علي
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2020, Issue 124 (31 Aug. 2020), pp.355-394, 40 p.
Publisher
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية نموذج و ودز(Woods) في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط و لتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج التجريبي القائم على تصميم المجموعتين التجريبية و الضابطة ذي الاختبار القبلي و البعدي وتم بناء اختبار التفكير العلمي و تطبيقه على عينة البحث بعد التأكد من صدق المقياس وثباته و تكونت عينة البحث من (63) طالبة (32 منهن مثلن المجموعة التجريبية و 31 مثلن المجموعة الضابطة) وتم استخدام اختبار (ت) لعينتين مرتبطتين و اختبار (ت) لعينتين مستقلتين لتحليل البيانات و كشف البحث عن النتائج الآتية: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار مهارات التفكير العلمي في مادة العلوم لصالح التطبيق البعدي، فضلا عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية و طالبات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير العلمي في مادة العلوم عند مهارة تحديد المشكلة و مهارة وضع الفروض و مهارة اختبار صحة الفروض و مهارة التفسير و مهارة التعميم لصالح طالبات المجموعة التجريبية علاوة على وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية و طالبات المجموعة الضابطة في الدرجة الكلية لاختبار التفكير العلمي البعدي في مادة العلوم لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
وفي ضوء نتائج البحث أوصت الباحثة بعدة توصيات أهمها: تشجيع المعلمات على استخدام نموذج و ودز (Wood's) في تدريس العلوم لكي تسهم في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة.
American Psychological Association (APA)
الدعرمي، هياء دبسان عبد الله والعطاب، نادية محمد علي. 2020. فاعلية نموذج و ودز (Woods) في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني متوسط. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 124، ص ص. 355-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995613
Modern Language Association (MLA)
الدعرمي، هياء دبسان عبد الله والعطاب، نادية محمد علي. فاعلية نموذج و ودز (Woods) في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني متوسط. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 124 (آب 2020)، ص ص. 355-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995613
American Medical Association (AMA)
الدعرمي، هياء دبسان عبد الله والعطاب، نادية محمد علي. فاعلية نموذج و ودز (Woods) في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني متوسط. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 124، ص ص. 355-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995613
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995613
