مدى تحقق معايير هيئة تقويم التعليم و التدريب عند معلم الحاسب الآلي في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The extent to which public education and training evaluation commission standards are realized by computer teacher in the Kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
الزهراني، ماجد بن غرم الله
الزهراني، سالم بن قصير
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2020, Issue 123 (31 Jul. 2020), pp.173-202, 30 p.
Publisher
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimed to identify the extent to which public Education and Training Evaluation Commission standards are realized by computer teacher in the kingdom of Saudi Arabia, from the point of view of computer supervisors, Specifically the standards for the field of professional practice
American Psychological Association (APA)
الزهراني، سالم بن قصير والزهراني، ماجد بن غرم الله. 2020. مدى تحقق معايير هيئة تقويم التعليم و التدريب عند معلم الحاسب الآلي في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 123، ص ص. 173-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995619
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، سالم بن قصير والزهراني، ماجد بن غرم الله. مدى تحقق معايير هيئة تقويم التعليم و التدريب عند معلم الحاسب الآلي في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 123 (تموز 2020)، ص ص. 173-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995619
American Medical Association (AMA)
الزهراني، سالم بن قصير والزهراني، ماجد بن غرم الله. مدى تحقق معايير هيئة تقويم التعليم و التدريب عند معلم الحاسب الآلي في المملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 123، ص ص. 173-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995619
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995619
