صعوبات تدريس منهج الحاسب و تقنية المعلومات في الصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف من وجهة نظر المعلمين و المعلمات

Abstract AR

هدف البحث الكشف عن الصعوبات التي تواجه معلمي الصف الأول الثانوي عند تدريس منهج الحاسب و تقنية المعلومات، و تكونت عينة البحث من ( 84) معلما و معلمة في المرحلة الثانوية، و لتحقيق أهداف البحث أعد الباحث استبانه مكونه من خمسة محاور تشتمل على أهداف المنهج، المحتوى، طرق التدريس، مصادر التعلم الإلكترونية، أساليب التقويم، باستخدام المنهج الوصفي وقام الباحث بتطبيق الاستبانة على عينة البحث، و ذلك بعد التأكد من صدقها وثباتها وتوصلت نتائج البحث إلى أن أهم الصعوبات التي تواجههم في تدريس منهج الحاسب و تقنية المعلومات عدم صياغة الأهداف بواقعية بحيث يمكن للطلاب تحقيقها في ظل الإمكانات المتاحة، ، عدم توفر الأنشطة الإلكترونية المناسبة للمحتوى، عدم توافر التقنيات الإلكترونية التي تساعد على التدريس الإلكتروني، ضعف الاتصال بشبكة الإنترنت، صعوبة تطبيق الاختبارات الإلكترونية، وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث بعض التوصيات و المقترحات.