فاعلية التعلم بالمحاكاة في الحد من السلوك الصفي المشكل لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة الخرج
Other Title(s)
The effectiveness of simulated learning in limiting the problematic class behavior among high school female students in Al-Kharj governorate
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 116، ج. 2 (31 Dec. 2019), pp.379-405, 27 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر توظيف استراتيجية المحاكاة في الحد من السلوك الصفي المشكل لدى طالبات المرحلة الثانوية و طبق البحث على عينة من طالبات الصف الأول بالمرحلة الثانوية بلغ عددهم (60) طالبة مقسمين إلى مجموعتين (تجريبية و ضابطة) كل مجموعة قوامها (30) طالبة و اشتملت أدوات البحث على مقياس السلوك الصفي المشكل و مقرر الفقه 1 المقرر على الصف الأول الثانوي بالفصل الدراسي الثاني معدا وفقا لخطوات استراتيجية المحاكاة و استخدمت الباحثة المتوسطات و الانحرافات المعيارية و معاملات الارتباط و اختبار النسبة التائية T-Test)) و أشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0، 01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس السلوك الصفي المشكل لصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0، 01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لمقياس السلوك الصفي المشكل لصالح التطبيق البعدي وقد أرجعت الباحثة هذه الفروق إلى فاعلية توظيف استراتيجية المحاكاة في الحد من السلوك الصفي المشكل لدى طالبات المرحلة الثانوية.
American Psychological Association (APA)
الخيبري، صبرية محمد عثمان. 2019. فاعلية التعلم بالمحاكاة في الحد من السلوك الصفي المشكل لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة الخرج. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 116، ج. 2، ص ص. 379-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995699
Modern Language Association (MLA)
الخيبري، صبرية محمد عثمان. فاعلية التعلم بالمحاكاة في الحد من السلوك الصفي المشكل لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة الخرج. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 116، ج. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 379-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995699
American Medical Association (AMA)
الخيبري، صبرية محمد عثمان. فاعلية التعلم بالمحاكاة في الحد من السلوك الصفي المشكل لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة الخرج. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 116، ج. 2، ص ص. 379-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995699
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995699
