دور القيادة المدرسية في تحسين العلاقات الاجتماعية داخل المدرسة : دراسة تحليلية
Other Title(s)
The role of school leadership in improving social relationships within the school : an analytical study
Author
الهذلول، علياء عبد الكريم ساكت
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 116، ج. 2 (31 Dec. 2019), pp.407-428, 22 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على دور القيادة المدرسية في تحسين العلاقات الاجتماعية داخل المدرسة: دراسة تحليلية من خلال التأصيل النظري للقيادة المدرسية و أهدافها و أهميتها و خصائصها ووظائفها و التأصيل النظري للعلاقات الاجتماعية داخل المدرسة و أهميتها و خصائصها و الأسس التي تقوم عليها.
وقد اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي حيث يتم تحديد و تأصيل المفاهيم النظرية الأساسية المرتبطة بالموضوع و ذلك بالاستعانة بمختلف المراجع و الدوريات لاستخلاص الأفكار.
وقد توصلت الورقة البحثية إلى مجموعة من الأدوار المنوطة بالقيادة المدرسية لتحسين العلاقات الاجتماعية داخل المدرسة كما أوصت بتقديم ورش عمل ودورات تدريبية للقيادات المدرسية حول تطوير مهارات القيادات المدرسية فيما يتعلق بتكوين العلاقات الاجتماعية بين العاملين في المدارس.
American Psychological Association (APA)
الهذلول، علياء عبد الكريم ساكت. 2019. دور القيادة المدرسية في تحسين العلاقات الاجتماعية داخل المدرسة : دراسة تحليلية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 116، ج. 2، ص ص. 407-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995700
Modern Language Association (MLA)
الهذلول، علياء عبد الكريم ساكت. دور القيادة المدرسية في تحسين العلاقات الاجتماعية داخل المدرسة : دراسة تحليلية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 116، ج. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 407-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995700
American Medical Association (AMA)
الهذلول، علياء عبد الكريم ساكت. دور القيادة المدرسية في تحسين العلاقات الاجتماعية داخل المدرسة : دراسة تحليلية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 116، ج. 2، ص ص. 407-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995700
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995700
