أثر برنامج قائم على الرسوم المتحركة لتنمية التحصيل و الدافعية في مقرر التوحيد لدى طالبات المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
The impact of a program based on animation in the development of achievement and motivation in the curriculum of monotheism among intermediate school students
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 116 (31 Dec. 2019), pp.165-208, 44 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Abstract AR
استهدف البحث الحالي التعرف على أثر برنامج قائم على الرسوم المتحركة لتنمية التحصيل و الدافعية في مقرر التوحيد لدى طالبات المرحلة المتوسطة و لتحقيق ذلك قامت الباحثة بمساعدة من بعض المصممين بتصميم برنامج الرسوم المتحركة في وحدة التمائم و الرقى و إعداد مقياس الدافعية و إعداد اختبار تحصيلي مكون من 17 سؤالا وتم التحقق من صدق وثبات مواد و أدوات البحث و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذا التصميم القبلي - البعدي و اعتمد هذا التصميم على مجموعة واحدة و طبقت الأدوات على عينة مكونة من 30 طالبة و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) بين متوسط درجات أفراد العينة قبل و بعد تطبيق برنامج الرسوم المتحركة لصالح التطبيق البعدي و لقياس أثر البرنامج القائم على الرسوم المتحركة تم حساب نسبة مربع إيتا حيث بلغت النسبة للاختبار ككل مما يدل على أن تأثير المتغير المستقل التدريس باستخدام الرسوم المتحركة على المتغير التابع التحصيل و الدافعية كبير جدا.
وقد أوصت الباحثة بالعديد من التوصيات منها تنظيم ورشات عمل للمعلمات بحيث يتم تدريبهن على التقنيات الحديثة و انتاج الرسوم المتحركة لكي يتمكن من تطبيقها في مختلف المراحل التعليمية.
American Psychological Association (APA)
السحيمي، أمل بنت عبد الله عوض. 2019. أثر برنامج قائم على الرسوم المتحركة لتنمية التحصيل و الدافعية في مقرر التوحيد لدى طالبات المرحلة المتوسطة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 116، ص ص. 165-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995704
Modern Language Association (MLA)
السحيمي، أمل بنت عبد الله عوض. أثر برنامج قائم على الرسوم المتحركة لتنمية التحصيل و الدافعية في مقرر التوحيد لدى طالبات المرحلة المتوسطة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 116 (كانون الأول 2019)، ص ص. 165-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995704
American Medical Association (AMA)
السحيمي، أمل بنت عبد الله عوض. أثر برنامج قائم على الرسوم المتحركة لتنمية التحصيل و الدافعية في مقرر التوحيد لدى طالبات المرحلة المتوسطة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 116، ص ص. 165-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995704
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995704
