الذكاء الوجداني و دوره في تنمية المهارات المعرفية و التحصيل الدارسي : قراءة في المفهوم و الأسباب
Other Title(s)
Emotionnel intelligence and its role in the development of cognitive skills and scholastic achievement : reading the concept and reasons
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 16 (30 Jun. 2019), pp.213-220, 8 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Topics
- Psychology
- Cognitive learning
- Training
- Individual differences
- Academic achievement
- Skills
- Emotional intelligence
Abstract AR
خلق الله الإنسان كسائر المخلوقات فهو يتنفس و يأكل و يشرب و يسعى و راء عيشه و كسبه لكنه يختلف عن الكائنات الأخرى بنعمة الذكاء و يعتبر الذكاء الوجداني من بين أهم أنواع الذكاء التي حظيت باهتمام كبير من قبل الباحثين و المهتمين بعلم النفس و علوم التربية فالذكاء الوجداني يعتبر عاملا مهما لتحقيق النجاح في مختلف المجالات العلمية و العملية و هو يساعد على العمل بكفاءة و فعالية وفي الوسط المدرسي نجد الكثير من الطلاب يختلفون فيما بينهم من حيث المهارات و الفروق الفردية و مدى تحصيلهم الدراسي و المعرفي و هذا راجع إلى التفكير بشكل مبدع و تناول المشكلات من عدة زوايا فالثقة بالآخرين و التعاون و العمل كفريق هي من أهم عوامل التحصيل الدراسي.
.
.
وعليه فقد جاءت دراستنا هذه لتسلط الضوء على دور الذكاء الوجداني في تنمية المهارات المعرفية و التحصيل الدراسي للطلاب في الوسط المدرسي بصفة عامة.
American Psychological Association (APA)
ابن سليم، حسين. 2019. الذكاء الوجداني و دوره في تنمية المهارات المعرفية و التحصيل الدارسي : قراءة في المفهوم و الأسباب. آفاق للعلوم،مج. 4، ع. 16، ص ص. 213-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996537
Modern Language Association (MLA)
ابن سليم، حسين. الذكاء الوجداني و دوره في تنمية المهارات المعرفية و التحصيل الدارسي : قراءة في المفهوم و الأسباب. آفاق للعلوم مج. 4، ع. 16 (حزيران 2019)، ص ص. 213-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996537
American Medical Association (AMA)
ابن سليم، حسين. الذكاء الوجداني و دوره في تنمية المهارات المعرفية و التحصيل الدارسي : قراءة في المفهوم و الأسباب. آفاق للعلوم. 2019. مج. 4، ع. 16، ص ص. 213-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996537
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-996537
