تعرض المراهقين ذوي الإعاقة العقلية البسيطة لبرامج المقالب التلفزيونية و علاقته بسلوكهم الاجتماعي

Abstract AR

أثبتت الدراسات الإعلامية ضخامة التأثير الذى تحدثه برامج المقالب على سلوك المشاهدين و ذلك من خلال آلية نظرية النموذج، حيث يلاحظ أحد أفراد الجمهور شخصا (نموذجا) ثم يركز اهتمامه عليه، و يسعى للتماثل معه، وي صل المشاهد بذلك و هو واع إلى استنتاج لا واع بأن النموذج (سواء أكان شخصا أو موقفا أو سلوكا) الذى يسعى للتماثل معه سيكون مفيدا و ملائما له، ولذلك فهو يتذكره عندما يواجه ظروفا متشابهة و يسلك بالتالي ذات السلوك، و يرجع ذلك إلى أن برامج الترفيه تثير في الإنسان غريزة من أهم الغرائز البشرية و هى غريزة المحاكاة و التقليد.

و تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين تعرض المراهقين ذوي الإعاقة العقلية البسيطة لبرامج المقالب و السلوك الاجتماعي لديهم، و تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية التي تعتمد على منهج المسح بالعينة، و قامت الباحثة بإعداد استمارة استبيان تغطى أهداف البحث و تساؤلاتها، و تمثلت عينة الدراسة في ٦٠ من المراهقين ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في سن (13-15) سنة تتراوح نسبة ذكائهم (55-75).

و توصلت الدراسة للعديد من النتائج من أهمها أن 60% من المراهقين ذوي الإعاقة العقلية البسيطة عينة الدراسة يشاهدون برامج المقالب بصفة دائمة، وي شاهدها 36.7% منهم أحيانا، و فى المقابل لا يشاهدها 3.3%، وأن تقديم برامج المقالب للأفكار في قالب كوميدي جاء في مقدمة إعجاب المراهقين ذوي الإعاقة العقلية البسيطة لبرامج المقالب بنسبة 96.6%، ثم موضوعاتها الخفيفة في المرتبة الثانية بنسبة 70.7%، و أن 25.9% من المبحوثين يقلدون الشخصيات في الملبس دائما، و يقلد 44.8% منهم أحيانا، و فى المقابل لا يقلد 29.3% منهم، و أن طريقة تعامل المبحوث مع أصدقائه تأتي في مقدمة المواقف التي يستخدم فيها المراهقون ذوي الإعاقة العقلية البسيطة عينة الدراسة طرق التعامل المقدمة في برامج المقالب بنسبة 67.24%، ثم طريقة تعامل المبحوث مع أسرته في المرتبة الثانية بنسبة 27.6%، ثم طريقة تعامل المبحوثين مع المدرسين في المرتبة الثالثة بنسبة 5.2%