رؤية مستقبلية لتدريس مقررات الإعلام التربوي بكليات التربية النوعية عن بعد

Abstract AR

تتبلور المشكلة البحثية للدراسة في محاولة رصد الدراسات العربية و الأجنبية التي تناولت دراسة مقررات الإعلام التربوي عن بعد و تحليل الأطر النظرية و المناهج البحثية و أدوات جمع البيانات المستخدمة في هذه الدراسات بالإضافة إلي استعراض و تحليل أهم ما توصلت إليه هذه الدراسات من نتائج و كذلك التحليل النقدي لبعض البحوث و الدراسات العربية و الأجنبية و ذلك للوصول إلي رؤية مستقبلية يمكن من خلالها تطوير البحوث و الدراسات العربية ثم استنباط رؤية مستقبلية لتدريس مقررات الإعلام التربوي بكليات التربية النوعية عن بعد.

وتمثلت أهمية البحث فى: 1) إلقاء الضوء بشكل مكثف علي دراسات الإعلام عن بعد و هو ما يساهم في تكوين رؤية أكثر شمولا لهذا الدور علي مستوي العالم.2) استنباط أوجه القصور في الدراسات العربية من خلال مقارنتها مع نظيرتها الأجنبية مما يساعد علي وضع رؤية مستقبلية لتدريس مقررات الإعلام التربوي عن بعد.3) تقدم هذه الدراسة خلاصة كاملة لأبرز النتائج التي توصلت إليها دراسات و بحوث الإعلام عن بعد و أهم ما خلصت إليه الدراسات الإعلامية الحديثة مما يعني استيعاب الاتجاهات النظرية و التطبيقية في الدراسات الإعلامية و كذلك التعرف علي المناهج و الأدوات البحثية المستخدمة.4) تمكن هذه الدراسة الباحثين من التعرف علي الاتجاهات الحديثة في بحوث تدريس مقررات الإعلام التربوي عن بعد و مجالات الاهتمام البحثي التي تم التركيز عليها و الأخرى التي لم تحظ بالاهتمام مما يعني تقديم مؤشرات للاسترشاد البحثي و توجيه نظر الباحثين لموضوعات بحثية جديدة في بحوث تدريس الإعلام عن بعد.5) تسهم هذه الدراسة في بناء قاعدة علمية بحثية غنية للاستفادة منها في تطوير الدراسات الإعلامية بصفة عامة و بحوث تدريس مقررات الإعلام التربوي عن بعد بصفة خاصة و هو ما يسهل عمل الباحثين و يخدم المراكز البحثية في تقديم رؤى مستقبلية عن مستقبل تدريس مقررات الإعلام التربوي عن بعد.