فاعلية برنامج التطوير المهني المستمر للمعلم القائم على المدرسة في تحسين الممارسات الصفية للمعلمين في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة : أبو سردانة، عماد أحمد إبراهيم. ماجستير؛ جامعة الشرق الأوسط؛ 2017
الموضوعات: الأردن؛ الإدارة؛ التطوير الوظيفي؛ الغرف الصفية؛ المعلمون